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微生态制剂在水产健康养殖中的应用 被引量:1
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作者 于亚春 郑国富 《特种经济动植物》 2023年第10期192-194,共3页
健康养殖是未来水产养殖发展的必然趋势,微生态制剂在健康养殖中发挥着重要作用。通过对微生态制剂的作用机理、种类及应用现状等进行阐述,以期为水产养殖微生态制剂产品的研发和应用提供借鉴,从而促进水产养殖健康可持续发展。
关键词 微生态制剂 水产 健康养殖 水质调控 饲料添加剂
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吉林地区小龙虾稻田养殖技术要点
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作者 于亚春 杨敬爽 +4 位作者 马喜波 李阳 赵大巍 刘建君 赵静 《特种经济动植物》 2023年第12期52-54,共3页
我国小龙虾养殖地区主要分布在长江中下游地区,近年来,北方地区开始进行小龙虾引种和稻田养殖,养殖效果较好。从稻田改造、水稻栽培、虾苗投放、饲养管理、适时捕获、越冬等几方面总结北方稻田养殖小龙虾的关键技术,以期为北方稻田养殖... 我国小龙虾养殖地区主要分布在长江中下游地区,近年来,北方地区开始进行小龙虾引种和稻田养殖,养殖效果较好。从稻田改造、水稻栽培、虾苗投放、饲养管理、适时捕获、越冬等几方面总结北方稻田养殖小龙虾的关键技术,以期为北方稻田养殖小龙虾提供借鉴。 展开更多
关键词 稻田 小龙虾 养殖技术 吉林地区
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“放”与“收”结合,提高合作学习的有效性
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作者 於亚春 《阅读与鉴赏(教研)》 2008年第7期5-7,共3页
“活”是新课标的一大亮点。对教师而言,“活”在课堂设计:可以根据课堂教学进程适时调整教学内容;“活”在对学生评价:在文本阅读中,不再以唯一的理解(答案)来替代学生丰富多彩的有自己独特体验的理解:“活”在课堂模式:不再... “活”是新课标的一大亮点。对教师而言,“活”在课堂设计:可以根据课堂教学进程适时调整教学内容;“活”在对学生评价:在文本阅读中,不再以唯一的理解(答案)来替代学生丰富多彩的有自己独特体验的理解:“活”在课堂模式:不再是教师一人君临天下般地独演,而是以学生的自我展现为核心,既可以是个人的精彩回答,也可以是小组内外唇枪舌剑般的辩答,既可以个人朗诵,也可以合作朗诵,既可以是课本剧即兴表演,也可以走出课堂,走向社会。 展开更多
关键词 合作学习 有效性 课堂设计 学生评价 教学内容 教学进程 文本阅读
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