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澄明的智慧 静默的哲思——郑敏诗赏析
1
作者
于仁耿
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2016年第2期14-16,共3页
郑敏是"九叶"诗派中一位重要的女诗人。她的诗总是由日常事物引发对宇宙与生命的思索,并将其凝定于静态而又灵动的意境里。每一个画面都仿佛是一幅静物写生,而在雕塑般的意象中凝结着诗人澄明的智慧与静默的哲思。
关键词
哲思
女诗人
日常事物
诗派
静物写生
诗中有画
题画诗
雷诺阿
画中有诗
起岩
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职称材料
传统文化的丰碑——“书院文化”主题阅读
2
作者
于仁耿
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2016年第5期11-13,共3页
【主题导语】书院,是我国古代私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。唐末至五代期间,战乱频繁,官学衰败,许多读书人避居山林,遂模仿佛教禅林讲经制度创立书院,形成了中国封建社会特有的教育组织形式。书院是集藏书、教学与研究于...
【主题导语】书院,是我国古代私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。唐末至五代期间,战乱频繁,官学衰败,许多读书人避居山林,遂模仿佛教禅林讲经制度创立书院,形成了中国封建社会特有的教育组织形式。书院是集藏书、教学与研究于一体的高等教育机构。书院制度萌芽于唐,完备于宋,废止于清,前后有千余年的历史。从这里走出了一个个学富五车的文化大师,
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关键词
书院文化
主题阅读
传统文化
教育组织形式
中国封建社会
高等教育机构
书院制度
教学与研究
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职称材料
“文房四宝”有哪些别称?
3
作者
于仁耿
《初中生优秀作文》
2013年第5X期17-17,共1页
笔、墨、纸、砚古称"文房四宝",古人曾赋予笔、墨、纸、砚以各种别致的代称,沿用至今。唐代韩愈把文房四宝人格化。他把他的四位友人的名字作为文房四宝的别名,以毛颖指笔,陈玄指墨,褚先生指纸,陶泓指砚。笔还称为管城子,毛...
笔、墨、纸、砚古称"文房四宝",古人曾赋予笔、墨、纸、砚以各种别致的代称,沿用至今。唐代韩愈把文房四宝人格化。他把他的四位友人的名字作为文房四宝的别名,以毛颖指笔,陈玄指墨,褚先生指纸,陶泓指砚。笔还称为管城子,毛锥子。笔也称毫,有羊毫、狼毫、兼毫等。用羊毛所制的笔为羊毫,狼毛制成的称狼毫,羊毛和兔毛制成的称兼毫。"中书君"
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关键词
毛颖
唐代韩愈
陈玄
城子
青灯照
龙宾
玄宗
案上
宗御
公丁香
原文传递
忍辱负重 震烁千古——“司马迁与《史记》”主题阅读
4
作者
于仁耿
《初中生之友(学习号)(下)》
2016年第11期18-23,共6页
位卑人轻,却敢于仗义执言,触犯龙颜;受腐刑之辱,却写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。司马迁,这个牵动了整个中国文化史的文人,留给后辈的精神财富,是无法估量的。是他,“让历史的幽灵飞临我们现实的天空...
位卑人轻,却敢于仗义执言,触犯龙颜;受腐刑之辱,却写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。司马迁,这个牵动了整个中国文化史的文人,留给后辈的精神财富,是无法估量的。是他,“让历史的幽灵飞临我们现实的天空,与我们共舞”;是他,让历史巨轮“下面的那些泣血的生灵”获得了重生。
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关键词
《史记》
司马迁
主题阅读
负重
忍辱
中国文化史
《离骚》
精神财富
原文传递
丰碑最初不是“碑”
5
作者
于仁耿
《初中生优秀作文》
2015年第1期25-25,共1页
丰碑,词典的解释为:"高大的石碑,比喻不朽的杰作,伟大的功业,有永久价值的证物或著名的事例,尤指值得记载或保存的艺术上或智慧上的成就。"不过,丰碑最初可不是碑,而是一种埋藏于地下的"引棺木"。据《礼记》记载,古时天子和诸侯下...
丰碑,词典的解释为:"高大的石碑,比喻不朽的杰作,伟大的功业,有永久价值的证物或著名的事例,尤指值得记载或保存的艺术上或智慧上的成就。"不过,丰碑最初可不是碑,而是一种埋藏于地下的"引棺木"。据《礼记》记载,古时天子和诸侯下葬时,需要抬沉重的棺椁;下棺时,需要一种固定绳索的工具,而丰碑就是这种固定绳索的工具。最早的丰碑,上面是有圆孔的,然后用辘轳将绳索穿过中间的圆孔,或者缠绕其上,借以引棺下室。它不是石头雕的,而是木头砍成的。
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关键词
《礼记》
绳索
工具
圆孔
永久
缠绕
原文传递
“招摇”原是一颗星星
6
作者
于仁耿
《初中生优秀作文》
2015年第8期44-44,共1页
成语“招摇过市”指在街市上故意虚张声势,炫耀自己,以期引起别人的注意。不过,鲜为人知的是,“招摇”本来是一颗星星的名字。北斗是由天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、招摇七星组成的,其中第七星“招摇”又被附会为破军星。...
成语“招摇过市”指在街市上故意虚张声势,炫耀自己,以期引起别人的注意。不过,鲜为人知的是,“招摇”本来是一颗星星的名字。北斗是由天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、招摇七星组成的,其中第七星“招摇”又被附会为破军星。既为破军,就跟军事扯上了关系。《礼记·曲礼上》中有这样的规定:“行,前朱雀而后玄武,左青龙而右白虎,招摇在上。”这里指的是军队出征时,招摇旗居中而又高高在上。
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关键词
初中生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
“二百五”的由来
7
作者
于仁耿
《初中生优秀作文》
2015年第2期43-43,共1页
"二百五"成为人们的口头俗语,用来称那些智力低下的人,形容让人又气又恨还有点怪的人。其实,这里边源于一个历史故事。战国时期,身挂六国相印的苏秦被人暗杀了。齐王很恼怒,要给苏秦报仇,可一时缉拿不到凶手。于是,他就想了一条计策,...
"二百五"成为人们的口头俗语,用来称那些智力低下的人,形容让人又气又恨还有点怪的人。其实,这里边源于一个历史故事。战国时期,身挂六国相印的苏秦被人暗杀了。齐王很恼怒,要给苏秦报仇,可一时缉拿不到凶手。于是,他就想了一条计策,让人贴出一道榜文说:"苏秦是个内奸,杀了他乃为齐国除了一大害,当赏黄金千两,望来领赏。"榜文一贴出,就有四个人前来声称自己杀了苏秦。齐王说:"这可不能冒充呀!"
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关键词
智力低下
战国时期
历史故事
原文传递
“与虎谋皮”到底谋的什么皮
8
作者
于仁耿
《初中生优秀作文》
2015年第8期43-43,共1页
成语“与虎谋皮”的意思是:同老虎商量,要剥下它的皮。比喻跟恶人商量,要他牺牲自己的利益,一定办不到。但这个成语中的“虎”最初却是“狐”。春秋时期,鲁国的国君想让孔子担任司寇,于是去征求左丘明的意见。左丘明回答说:“孔...
成语“与虎谋皮”的意思是:同老虎商量,要剥下它的皮。比喻跟恶人商量,要他牺牲自己的利益,一定办不到。但这个成语中的“虎”最初却是“狐”。春秋时期,鲁国的国君想让孔子担任司寇,于是去征求左丘明的意见。左丘明回答说:“孔丘是当今公认的圣人,圣人担任官职,其他人就不得不离开官位,您与那些因此事而可能离开官位的人去商议,能有什么结果呢?
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关键词
老虎
春秋时期
成语
原文传递
如何辨析近义成语
9
作者
于仁耿
《初中生优秀作文》
2014年第Z1期30-30,共1页
一、褒贬不同——侃侃而谈、夸夸其谈。它们都是形容说话的,前者形容从容不迫的说话态度,是褒义。如"他引古论今,侃侃而谈。"后者是评论说话的内容浮夸不实在,是贬义。如"他整天东奔西窜,到处指手画脚,夸夸其谈。"...
一、褒贬不同——侃侃而谈、夸夸其谈。它们都是形容说话的,前者形容从容不迫的说话态度,是褒义。如"他引古论今,侃侃而谈。"后者是评论说话的内容浮夸不实在,是贬义。如"他整天东奔西窜,到处指手画脚,夸夸其谈。"二、对象不同——不堪设想、不可思议。它们都有"不能想象"的意思。前者适应的对象是严重的不良后果,后者适应的对象是奇妙的事物或深奥的、不可理解的事情或道理。
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关键词
近义
古论
原文传递
题名
澄明的智慧 静默的哲思——郑敏诗赏析
1
作者
于仁耿
机构
山东省莱阳市柏林庄中心初级中学
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2016年第2期14-16,共3页
文摘
郑敏是"九叶"诗派中一位重要的女诗人。她的诗总是由日常事物引发对宇宙与生命的思索,并将其凝定于静态而又灵动的意境里。每一个画面都仿佛是一幅静物写生,而在雕塑般的意象中凝结着诗人澄明的智慧与静默的哲思。
关键词
哲思
女诗人
日常事物
诗派
静物写生
诗中有画
题画诗
雷诺阿
画中有诗
起岩
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
传统文化的丰碑——“书院文化”主题阅读
2
作者
于仁耿
机构
山东省莱阳市柏林庄中心初级中学
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2016年第5期11-13,共3页
文摘
【主题导语】书院,是我国古代私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。唐末至五代期间,战乱频繁,官学衰败,许多读书人避居山林,遂模仿佛教禅林讲经制度创立书院,形成了中国封建社会特有的教育组织形式。书院是集藏书、教学与研究于一体的高等教育机构。书院制度萌芽于唐,完备于宋,废止于清,前后有千余年的历史。从这里走出了一个个学富五车的文化大师,
关键词
书院文化
主题阅读
传统文化
教育组织形式
中国封建社会
高等教育机构
书院制度
教学与研究
分类号
G649.299 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“文房四宝”有哪些别称?
3
作者
于仁耿
出处
《初中生优秀作文》
2013年第5X期17-17,共1页
文摘
笔、墨、纸、砚古称"文房四宝",古人曾赋予笔、墨、纸、砚以各种别致的代称,沿用至今。唐代韩愈把文房四宝人格化。他把他的四位友人的名字作为文房四宝的别名,以毛颖指笔,陈玄指墨,褚先生指纸,陶泓指砚。笔还称为管城子,毛锥子。笔也称毫,有羊毫、狼毫、兼毫等。用羊毛所制的笔为羊毫,狼毛制成的称狼毫,羊毛和兔毛制成的称兼毫。"中书君"
关键词
毛颖
唐代韩愈
陈玄
城子
青灯照
龙宾
玄宗
案上
宗御
公丁香
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
忍辱负重 震烁千古——“司马迁与《史记》”主题阅读
4
作者
于仁耿
出处
《初中生之友(学习号)(下)》
2016年第11期18-23,共6页
文摘
位卑人轻,却敢于仗义执言,触犯龙颜;受腐刑之辱,却写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。司马迁,这个牵动了整个中国文化史的文人,留给后辈的精神财富,是无法估量的。是他,“让历史的幽灵飞临我们现实的天空,与我们共舞”;是他,让历史巨轮“下面的那些泣血的生灵”获得了重生。
关键词
《史记》
司马迁
主题阅读
负重
忍辱
中国文化史
《离骚》
精神财富
分类号
K204.2 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
丰碑最初不是“碑”
5
作者
于仁耿
出处
《初中生优秀作文》
2015年第1期25-25,共1页
文摘
丰碑,词典的解释为:"高大的石碑,比喻不朽的杰作,伟大的功业,有永久价值的证物或著名的事例,尤指值得记载或保存的艺术上或智慧上的成就。"不过,丰碑最初可不是碑,而是一种埋藏于地下的"引棺木"。据《礼记》记载,古时天子和诸侯下葬时,需要抬沉重的棺椁;下棺时,需要一种固定绳索的工具,而丰碑就是这种固定绳索的工具。最早的丰碑,上面是有圆孔的,然后用辘轳将绳索穿过中间的圆孔,或者缠绕其上,借以引棺下室。它不是石头雕的,而是木头砍成的。
关键词
《礼记》
绳索
工具
圆孔
永久
缠绕
分类号
TQ342.2 [化学工程—化纤工业]
原文传递
题名
“招摇”原是一颗星星
6
作者
于仁耿
出处
《初中生优秀作文》
2015年第8期44-44,共1页
文摘
成语“招摇过市”指在街市上故意虚张声势,炫耀自己,以期引起别人的注意。不过,鲜为人知的是,“招摇”本来是一颗星星的名字。北斗是由天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、招摇七星组成的,其中第七星“招摇”又被附会为破军星。既为破军,就跟军事扯上了关系。《礼记·曲礼上》中有这样的规定:“行,前朱雀而后玄武,左青龙而右白虎,招摇在上。”这里指的是军队出征时,招摇旗居中而又高高在上。
关键词
初中生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“二百五”的由来
7
作者
于仁耿
出处
《初中生优秀作文》
2015年第2期43-43,共1页
文摘
"二百五"成为人们的口头俗语,用来称那些智力低下的人,形容让人又气又恨还有点怪的人。其实,这里边源于一个历史故事。战国时期,身挂六国相印的苏秦被人暗杀了。齐王很恼怒,要给苏秦报仇,可一时缉拿不到凶手。于是,他就想了一条计策,让人贴出一道榜文说:"苏秦是个内奸,杀了他乃为齐国除了一大害,当赏黄金千两,望来领赏。"榜文一贴出,就有四个人前来声称自己杀了苏秦。齐王说:"这可不能冒充呀!"
关键词
智力低下
战国时期
历史故事
分类号
Q343 [生物学—遗传学]
原文传递
题名
“与虎谋皮”到底谋的什么皮
8
作者
于仁耿
出处
《初中生优秀作文》
2015年第8期43-43,共1页
文摘
成语“与虎谋皮”的意思是:同老虎商量,要剥下它的皮。比喻跟恶人商量,要他牺牲自己的利益,一定办不到。但这个成语中的“虎”最初却是“狐”。春秋时期,鲁国的国君想让孔子担任司寇,于是去征求左丘明的意见。左丘明回答说:“孔丘是当今公认的圣人,圣人担任官职,其他人就不得不离开官位,您与那些因此事而可能离开官位的人去商议,能有什么结果呢?
关键词
老虎
春秋时期
成语
分类号
Q959.838 [生物学—动物学]
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题名
如何辨析近义成语
9
作者
于仁耿
出处
《初中生优秀作文》
2014年第Z1期30-30,共1页
文摘
一、褒贬不同——侃侃而谈、夸夸其谈。它们都是形容说话的,前者形容从容不迫的说话态度,是褒义。如"他引古论今,侃侃而谈。"后者是评论说话的内容浮夸不实在,是贬义。如"他整天东奔西窜,到处指手画脚,夸夸其谈。"二、对象不同——不堪设想、不可思议。它们都有"不能想象"的意思。前者适应的对象是严重的不良后果,后者适应的对象是奇妙的事物或深奥的、不可理解的事情或道理。
关键词
近义
古论
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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被引量
操作
1
澄明的智慧 静默的哲思——郑敏诗赏析
于仁耿
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2016
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职称材料
2
传统文化的丰碑——“书院文化”主题阅读
于仁耿
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2016
0
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职称材料
3
“文房四宝”有哪些别称?
于仁耿
《初中生优秀作文》
2013
0
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4
忍辱负重 震烁千古——“司马迁与《史记》”主题阅读
于仁耿
《初中生之友(学习号)(下)》
2016
0
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5
丰碑最初不是“碑”
于仁耿
《初中生优秀作文》
2015
0
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6
“招摇”原是一颗星星
于仁耿
《初中生优秀作文》
2015
0
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7
“二百五”的由来
于仁耿
《初中生优秀作文》
2015
0
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8
“与虎谋皮”到底谋的什么皮
于仁耿
《初中生优秀作文》
2015
0
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9
如何辨析近义成语
于仁耿
《初中生优秀作文》
2014
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