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题名如何成为一个真正的行动研究者
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作者
于元涛
车言勇
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机构
烟台职业技术工程学院
海阳市教学研究室
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2015年第4期40-41,共2页
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文摘
行动研究是一种在实际工作中解决问题的方法,其目的是改善教育教学实践。笔者认为,由于特殊教育有自己的特点,人数很少,又是异质个体,不容易找到同质人群,很难用一般的统计分析方法或比较研究等,所以行动研究是一种特别适合特殊教育领域的研究方式。随着教师专业化运动的快速发展,教师成为研究者的呼声越来越高。那么作为特教教师,如何才能成为一个真正的行动研究者?
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关键词
行动研究
特殊教育领域
专业化运动
合作意识
专业理论学习
默会知识
个案研究
残疾儿童
教育实践
同伴互助
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名虚拟社会对现实社会的影响力研究
被引量:1
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作者
于元涛
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机构
烟台工程职业技术学院
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出处
《辽宁行政学院学报》
2015年第2期49-52,共4页
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文摘
虚拟社会与现实社会互相作用、互相影响。虚拟社会对现实社会的政治、经济、文化的影响力与日俱增,其中既有积极的影响也有消极的影响。因此,应加快建立健全相关保障措施,促进虚拟社会对现实社会积极作用的发挥。
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关键词
虚拟社会
现实社会
关联性
影响力
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分类号
D631.4
[政治法律—中外政治制度]
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题名继承优良传统 践行群众路线
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作者
于元涛
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机构
烟台工程职业技术学院
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出处
《党史文苑(下半月学术版)》
2014年第11期47-48,共2页
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文摘
坚持群众路线、密切联系群众是中国共产党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝,在实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的今天,必须继承和弘扬这个的优良传统,自觉践行党的群众路线,不断改进工作作风,凝聚起党群同心同德的伟力。
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关键词
群众路线
优良传统
践行
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分类号
D26
[政治法律—中共党史]
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题名校企合作培养高技能人才的实践与研究
被引量:3
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作者
陆民
于元涛
巩华荣
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机构
烟台工程职业技术学院
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出处
《职业时空》
2009年第7期66-67,共2页
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基金
山东省教育科学"十一五"规划2008年度重点课题"高等职业教育与职业资格紧密融合的研究与实践"(2008GZ072)部分研究成果
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文摘
校企合作是职业院校自身发展的需要,也是提高职业教育质量的必由之路。文章在简述职业教育校企合作意义的基础上,重点介绍了校企合作的具体实践模式,以及实施校企合作的经验体会,分析了当前校企合作存在的主要问题。
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关键词
校企合作
实践模式
体会
问题
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分类号
G512.7
[文化科学—教育技术学]
F249.21
[经济管理—劳动经济]
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