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东北地区矿床地质特征及找矿方向
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作者 于再江 《黑龙江科技信息》 2013年第2期27-27,共1页
我国是矿藏十分丰富的国家,随着找矿经验的不断丰富,人们摸索出了一套科学的成矿理论。主要通过叙述东北地区金属矿地质条件来分折东北地区的矿床地质特征及具体的找矿方向,进一步总结了成矿规律。这样不仅可以提高找矿的科学性,而且还... 我国是矿藏十分丰富的国家,随着找矿经验的不断丰富,人们摸索出了一套科学的成矿理论。主要通过叙述东北地区金属矿地质条件来分折东北地区的矿床地质特征及具体的找矿方向,进一步总结了成矿规律。这样不仅可以提高找矿的科学性,而且还对我国矿产经济的发展以及我国和矿产相关的企业发展带来很大的促进作用。 展开更多
关键词 东北辽西地区 矿床地质特征 金属矿
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关于高中历史教学的几点体会
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作者 张明江 于再江 《天津教育》 2013年第20期58-59,共2页
许多学生喜欢历史,但不愿意看历史教材,觉得历史教材缺乏可读性(没有故事情节);不愿意上历史课,感觉教师教给学生的都是不容置疑的观点和结论,只能死记硬背.文科学生更是感觉“压力山大”.课程改革已经进行多年,实施素质教育也已经成... 许多学生喜欢历史,但不愿意看历史教材,觉得历史教材缺乏可读性(没有故事情节);不愿意上历史课,感觉教师教给学生的都是不容置疑的观点和结论,只能死记硬背.文科学生更是感觉“压力山大”.课程改革已经进行多年,实施素质教育也已经成为教育者的共识.如何践行“以学生为本”的新课程理念,转变学生的学习方式呢?本人认为关键是教师观念的转变,从转变教师的教学方式入手.观念的转变很难,老教师更难,因为已经习惯了传统的教学方式,尤其高考升学的压力,使他们不敢轻易冒险.下面谈几点个人拙见,欢迎批评指正. 展开更多
关键词 高中历史教学 “以学生为本” 文科学生 教师观念 历史教材 教学方式 故事情节 课程改革
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