期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
一种适用于高压电动机过流保护的新判据
1
作者 于剑东 《华电技术》 CAS 2012年第12期6-8,79,共3页
介绍了目前国内电动机保护所采用过流保护的情况,认为其判据已不能满足用户安全生产需要。通过对电动机电流特性的分析,提出了负序电流分量闭锁过流保护的新逻辑判据,并用实例进行了验证。
关键词 电动机 电流特性 负序电流 过流保护 判据
下载PDF
采用微机厂用电快速切换装置应注意的几个问题 被引量:5
2
作者 王颖明 李剑峰 +2 位作者 于剑东 黄作兵 杨淑平 《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2004年第5期98-100,共3页
新型的微机厂用电快速切换装置正逐渐为用户所接受,通过对国内运行的快切装置在母线参数的测量、同期捕捉方案的实现等方面的探讨,指出厂用电源快切装置在选型、使用时需考虑的各种因素,为厂用电系统的安全可靠运行打好坚实的基础。
关键词 厂用系统 变频采样 自动装置 同期捕捉
下载PDF
直入式 悬念式 表演式 游戏式 情感式
3
作者 于剑东 《小学科学》 2019年第12期314-314,共1页
音乐是一种有效的感悟美的途径,音乐的课堂上更应该贯彻以审美为核心,引导学生们去体会美,感受美。第斯多慧曾经说过:"教学的艺术不是传授技能,而是鼓励、唤醒和激励。"在以审美为核心的音乐课堂上,应该从上课开始前就要唤醒... 音乐是一种有效的感悟美的途径,音乐的课堂上更应该贯彻以审美为核心,引导学生们去体会美,感受美。第斯多慧曾经说过:"教学的艺术不是传授技能,而是鼓励、唤醒和激励。"在以审美为核心的音乐课堂上,应该从上课开始前就要唤醒学生对于音乐课堂的兴趣与感觉。如果想要完成一堂好的音乐课,必须要先从制定教学目标,合理设计教学环节,积极创设课堂环境,灵活运用各种设施等多方面条件入手,把学生从其他学科的课堂注意力转移到音乐课堂中来,引导学生参与音乐的感性沟通,激发学生对音乐的审美探求。 展开更多
关键词 音乐课堂 设计教学环节 课堂注意力 游戏式 悬念式 感悟美 以审美为核心 直入式
下载PDF
浅谈课堂教学评价
4
作者 于剑东 《小学科学》 2017年第1期123-123,共1页
音乐课所发挥的作用不应该只是为了在期末时候,老师听听大家唱歌就给一个分数的形式。为了让学生充分重视平时表现,我觉得应该将期末的分数分成两部分,平时分数60%,期末考试占40%,这样学生就不会平时课堂表现马马虎虎,最后考试再好,平... 音乐课所发挥的作用不应该只是为了在期末时候,老师听听大家唱歌就给一个分数的形式。为了让学生充分重视平时表现,我觉得应该将期末的分数分成两部分,平时分数60%,期末考试占40%,这样学生就不会平时课堂表现马马虎虎,最后考试再好,平时表现不好,也能够及格的状况。 展开更多
关键词 课堂教学评价 课堂表现 音乐课 期末 分数 学生 老师 考试
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部