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阳谷县小麦机械化收获减损调研报告 被引量:2
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作者 国晓光 于加会 商建周 《农机科技推广》 2024年第5期57-58,共2页
小麦机收减损是粮食全链条节约减损的一个重要环节。影响机收损失的因素除地块条件、收获时机、气候灾害、机具质量外,也包括群众思想认识、机手操作、机具状态等因素。2023年,阳谷县在区域内随机选择了18个地块,9种小麦联合收割机机型... 小麦机收减损是粮食全链条节约减损的一个重要环节。影响机收损失的因素除地块条件、收获时机、气候灾害、机具质量外,也包括群众思想认识、机手操作、机具状态等因素。2023年,阳谷县在区域内随机选择了18个地块,9种小麦联合收割机机型,进行了小麦机收损失监测,损失率最大的达到1.9%,损失率最小为0.42%,机收平均损失率为0.93%。 展开更多
关键词 小麦联合收割机 平均损失率 小麦机收 气候灾害 调研报告 减损 阳谷县 全链条
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语文教学中大数据应用及学生创新能力的培养初探
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作者 于加会 《新课程》 2018年第18期1-1,共1页
在信息化、网络化、数字化、移动化特征逐渐凸显的今天,越来越多的新技术、新手段开始逐渐被应用到生产、生活、学习、工作等各个领域当中,并为国家事业的发展注入了更加强劲的动力。大数据应用是随着科技的发展逐渐出现的一个词汇,它... 在信息化、网络化、数字化、移动化特征逐渐凸显的今天,越来越多的新技术、新手段开始逐渐被应用到生产、生活、学习、工作等各个领域当中,并为国家事业的发展注入了更加强劲的动力。大数据应用是随着科技的发展逐渐出现的一个词汇,它应用在教学中可以为教师提供更加准确的教学指导,让教师更加准确地了解学生的学习情况,为今后的教学活动提供依据。在此,对高中语文教学中大数据的应用以及学生创新能力的培养进行简要探究。 展开更多
关键词 高中语文教学 大数据应用 创新能力 培养
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高中语文学生个性化审美能力的培养
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作者 于加会 《中学生作文指导》 2021年第3期0214-0214,共1页
审美作为一种精神文化,是激发人的创造性思维、促进人全面进步的关键所在。在高中语文教学中,教师要充分地了解学生之间的差异性,掌握不同学生对审美的个性化需求,采取有效的教学措施,利用语文教育来实现对学生的个性化审美能力培养,让... 审美作为一种精神文化,是激发人的创造性思维、促进人全面进步的关键所在。在高中语文教学中,教师要充分地了解学生之间的差异性,掌握不同学生对审美的个性化需求,采取有效的教学措施,利用语文教育来实现对学生的个性化审美能力培养,让学生可以获得整体审美素养上的提高,提升高中语文教学的内涵和价值。 展开更多
关键词 高中语文 个性化审美 能力培养
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美育在高中语文课堂的实践与思考
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作者 于加会 《中学生作文指导》 2020年第35期0142-0142,共1页
在高中语文教学中加强美育教育是落实素质教育实现人才综合培养的重要举措。美育需要教师在教学过程中,秉承审美教育的相关理念,优化高中语文课堂,实现学生的全面发展。本文主要探究在高中语文课堂中如何培养学生的审美意识,帮助学生提... 在高中语文教学中加强美育教育是落实素质教育实现人才综合培养的重要举措。美育需要教师在教学过程中,秉承审美教育的相关理念,优化高中语文课堂,实现学生的全面发展。本文主要探究在高中语文课堂中如何培养学生的审美意识,帮助学生提高审美能力。 展开更多
关键词 高中语文 美育实践 教学思考
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高中语文写作教学实践探究
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作者 于加会 《中学生作文指导》 2020年第32期0013-0013,共1页
无论是对于日常的学习活动,还是站在高考视角来看,写作能力都是一种至关重要的语文素养。因此,笔者将从自身的教学经验出发,谈一谈应该怎样组织高中语文写作教学。
关键词 高中语文 写作教学 教学策略
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高考时评类议论文写作献技
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作者 于加会 《中学语文教学参考》 2021年第27期91-92,共2页
时评类议论文是新材料作文的一种,以时事热点话题作为写作素材,要求考生能够针对材料,有思想、有见解、有理性地表达自身的看法,以此培养学生的社会责任感和正确的社会价值观念。鉴于时评类议论文是近几年高考作文题型的热点,在今后的... 时评类议论文是新材料作文的一种,以时事热点话题作为写作素材,要求考生能够针对材料,有思想、有见解、有理性地表达自身的看法,以此培养学生的社会责任感和正确的社会价值观念。鉴于时评类议论文是近几年高考作文题型的热点,在今后的高中语文教学中,教师能够将有效的时评类议论文写作技巧传授给学生十分必要。 展开更多
关键词 高考 时评类议论文 写作技巧
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