让科学学习中的“丑小鸭”变成“白天鹅”

每接手一届学生,总有这样一些"丑小鸭"让我们焦虑,他们智力正常,但学习基础薄弱,学习兴趣淡漠,学习习惯不良,学习困难。

科学教学法中探究性学习分阶段指导策略

随着课程改革的推进，科学课程目标发生了根本性的变化，从传授式的双基教学转向注重学生终身发展的自主式学习。这些目标必须通过学生积极主动的科学探究才能有效地达成，探究性学习体现了科学本质与教育本质的结合。因此在科学教学中需要教师依照科学研究的一般方法与规律，引导学生主动地进行探究性学习。在进行探究性学习时如何克服困难，更好地开展探究活动呢？在教学实践中笔者边学习边探索，逐步总结出探究性学习分四阶段的指导策略。

小儿推拿治疗轮状病毒性肠炎疗效观察

目的:观察小儿推拿治疗轮状病毒性肠炎的临床疗效。方法:收治轮状病毒性肠炎患儿120例,随机平分两组。治疗组用西医对症处理辅以小儿推拿治疗,对照组仅用西医对症处理。结果:治疗组中患儿症状好转情况明显优于对照组。结论:小儿推拿疗法治疗小儿轮状病毒性肠炎有明显疗效。

《内经》对于小儿推拿治未病的指导意义

藏象经络,病因病机,调理脾胃,在治未病中的作用尤为重要。临床在应用小儿推拿手法调理小儿疾病时应该以《内经》为理论指导,从而提高临床治疗效果。

动脑 动口 动手 动情——谈“科学”总复习

复习是对已学内容的总结、巩固与提升，在教学中起着重要作用。教师如果只采用对旧知识简单重复的“炒冷饭”或反复地“做试卷一讲试卷”的复习模式，几节课下来，师生都会感到索然寡味，造成复习效率低、教学效果差的后果。如何在复习课教学中体现“以学生发展为本”的新理念，用新课程改革的精神重新思考和定位复习课的教学功能、探索复习课教学的基本策略，

趣味教学法在小学数学教学中的应用

新课标为小学教育活动提供了新的标准,在此背景下,传统教学方式已经无法适应教学体系改革要求。新课标强调突出学生的主体性,提高学生的学习兴趣。趣味教学法正是从这一角度出发开创的新型教学方法。本文以趣味教学法为研究对象,通过对小学数学趣味性教学意义的阐述,分析了趣味教学法在小学数学教学中应用的作用,并以此为依据,提出了趣味教学法在小学数学课堂教学中应用的对策。

小儿缺锌与缺铁的中医辨证治疗

铁与锌是人体所必须的微量元素之一，小儿缺锌的主要表现为食纳差，生长发育减慢，免疫机能低下，青春期缺锌可致性成熟障碍。小儿缺铁可表现为贫血，食欲减退，异食癖，反复发作的口腔溃疡，精神不振，免疫功能低下等。笔者10余年来共治疗250余例锌与铁缺乏的患者，且血清锌均〈11．47μmol／L，PICR〉15％，血红蛋白降低，符合各年龄阶段贫血的诊断标准且血涂片证实为缺铁性贫血。

杨桂华治疗喘证经验

荣成市中医院儿科杨桂华主任医师,从事中医药临床工作30余年,学验俱丰,擅长治疗儿科疾病.在长期的临床实践中,杨桂华主任勤求古训、博采众方,结合自己的临床经验总结出一套治疗喘证的有效方法,现总结如下.

铜铵合剂防治番茄病毒病试验初报

应用铜铵合剂在番茄植株发病前和初期进行喷雾（ ３００～４００倍液）并结合浇灌（２５０～３００倍液），能明显减轻番茄病毒病的发生和危害，防治效果达７０％以上，与０．１％硫酸锌混施，防治效果可提高到８０％。

质点在动态多边形顶点的相遇问题

想像有两个运动质点位于一条线段的两端，做相对运动，无疑两质点会相遇．再设想大量质点位于一个圆周上，一个质点接一个质点运动，结果沿圆周循环运动，永不相遇，这是多边形的两种极限情况，那么对于其间n边形情况如何呢？下面我们作具体的分析．