创意设计融入红色文化资源开发的路径探析--以胶东红色文化资源为例

伴随国民文化自信的增强,传承千年的优秀传统文化成为实现中华民族伟大复兴的前进动力。作为中国优秀文化的重要组成部分,红色文化蕴含的内涵成为中国文创最鲜活的养料。胶东红色革命开始早、时间长,在长期探索民族独立和解放的过程中,胶东人民在党的领导下创造了独具特色的胶东红色文化。文章以胶东红色文化资源为研究对象,基于创意设计的视角,探索新时代红色文化资源开发的新路径。

家校合作在小学班主任日常管理中的运用分析

在开展小学阶段教育教学工作的过程当中,家校合作的运用能够更好地帮助教师和家长针对学生的实际学习以及日常生活加以较为深刻的掌握。因此,小学班主任应该承担起有效开展家校合作的责任,并且能够在日常的学生管理工作当中运用多元化的方式与学生家长之间进行及时的沟通和交流,进而能够更好地促使小学生在成长的过程当中得到家长的良好陪伴,以此来更好的地进小学生获得身心方面的全面健康发展,为培养更多的全面型人才奠定基础。

地域性景观的艺术创作途径研究——以长江三峡坛子岭风景区为例

地域性景观作为一定地域范围内地域特征的景观呈现,其在景观特色和人文精神塑造方面起到重要作用。设计师通过艺术创作途径中引用、变形、隐喻等创作手法的研究,为地域性景观中场地精神和地域文化的具体表达提供了新的表现途径。文章以地域性景观的艺术创作途径为研究对象,通过对长江三峡坛子岭风景区景观创作思维和设计方法进行解析,以期拓宽地域性景观特征的表现思路和具体途径。