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探究式学习在初中历史教学中的应用与有效性分析
1
作者
于占敏
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第5期0137-0140,共4页
探究式学习作为一种全新教学模式在教学领域有着广泛应用。本文主要申述了探究式学习的概念,总结了探究式学习在初中历史教学中应用的重要性,着重分析了探究式学习在初中历史教学中的具体应用措施,希望通过引入问题驱动学习、组织学生...
探究式学习作为一种全新教学模式在教学领域有着广泛应用。本文主要申述了探究式学习的概念,总结了探究式学习在初中历史教学中应用的重要性,着重分析了探究式学习在初中历史教学中的具体应用措施,希望通过引入问题驱动学习、组织学生进行实地考察、组织学生进行角色扮演活动、组织学生参与探究式学习项目、开展辩论活动相应途径可以在初中历史教学中高效落实探究式学习。
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关键词
初中历史教学
探究式学习
应用效果
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职称材料
题名
探究式学习在初中历史教学中的应用与有效性分析
1
作者
于占敏
机构
正定镇中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第5期0137-0140,共4页
文摘
探究式学习作为一种全新教学模式在教学领域有着广泛应用。本文主要申述了探究式学习的概念,总结了探究式学习在初中历史教学中应用的重要性,着重分析了探究式学习在初中历史教学中的具体应用措施,希望通过引入问题驱动学习、组织学生进行实地考察、组织学生进行角色扮演活动、组织学生参与探究式学习项目、开展辩论活动相应途径可以在初中历史教学中高效落实探究式学习。
关键词
初中历史教学
探究式学习
应用效果
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
探究式学习在初中历史教学中的应用与有效性分析
于占敏
《中国科技期刊数据库 科研》
2024
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