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题名地下室底板裂缝控制
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作者
于占深
战平
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机构
铁岭建工集团有限责任公司
铁岭市新城供热有限公司
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出处
《建筑与预算》
2012年第6期83-84,共2页
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文摘
由于地下室底板混凝土的强度一般较高、水泥用量较大,水泥熟化时水化热高,从而使其内部与地基土、内部与上表面产生较大的温差。本文根据对地下室底板混凝土开裂的特征及原因分析,提出预防地下室底板混凝土开裂的措施。
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关键词
温度应力
干缩应力
贯穿性裂缝
非贯穿性裂缝
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分类号
TU974
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名语文课堂教学中的情感育人
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作者
于占深
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机构
大同市体育运动学校
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出处
《太原师范学院学报(自然科学版)》
2002年第4期88-89,共2页
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文摘
情感育人是语文课堂教学深化改革的必由之路。教师要有良好的道德情感 ;教师要注重与学生的情感交融。兴趣是最好的老师。
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关键词
课堂教学
道德情感
情感交融
语言修养
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何加强对建筑工程的质量控制
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作者
战平
于占深
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机构
铁岭市新城供热有限公司
铁岭建工集团有限责任公司
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出处
《建筑与预算》
2013年第4期23-24,共2页
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文摘
建筑工程问题是关系到国计民生、社会稳定的重大问题。建筑工程质量的优劣关系到建筑企业的生存和发展,在整个工程中,任何的决策过失和不当行为都有可能给国家、人民的生命财产造成直接损失。因此,各个建筑企业要把加强建筑施工的质量控制作为头等人事抓紧抓好。
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关键词
建筑工程
质量控制
影响因素
加强管理
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分类号
TU712.3
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名语文教学风格的辩证关系刍议
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作者
于占深
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机构
大同市体育运动学校
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出处
《太原师范专科学校学报》
2002年第2期50-52,共2页
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文摘
语文教学风格的辩证观体现在科学性和艺术性的统一、独立性与多样性的统一、情感性与理智性的统一、个性与共性的统一、课堂教学与课外自学的统一。
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关键词
语文
教学风格
辩证关系
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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