加速度作用下环路热管工作特性实验

针对单储液器环路热管在过载加速度作用下可能出现的温度波动甚至无法运行的问题,基于恒加速度离心机系统,建立了双储液器环路热管(DCCLHP)工作特性实验台,实验研究了双储液器环路热管在重力场稳定运行后再施加过载加速度时的工作特性,分析了不同加热功率、不同加速度大小和方向对其运行性能的影响.结果表明,双储液器环路热管在加速度为7g时仍可达到稳定工作状态,加速度作用导致其稳定运行温度低于地面重力场的温度,且随加热功率和加速度不同,运行温度降低程度不同;加速度方向沿储液器2指向储液器1时其达到稳定状态所需时间比其反方向时更短.实验还观察到了加速度作用下冷凝器出口和液体管线出口温度波动现象.

一种基于双向投影的文本图像字符分割方法

针对目前主流文本图像字符分割方法面临的问题,考虑投影法及改进方法容易实现之优点,提出了一种行与列投影的文本图像字符分割新方法,以通过双向扫描分割字符。首先对文本图像进行行投影,接着,实施列投影操作,最后,根据投影谱图统计字符内、外间距,分割单个字符。试验表明,提出的方法能快速准确分割文本图像字符。

一种大坝平面离散点边界搜索算法

针对大坝平面离散点边界提取不连续的问题,提出了一种新的边界提取方法。根据行列进行搜索,将大坝离散点数据网格化,在行和列上分成了若干相等等份,然后分别进行行搜索和列搜索,再次基础上,通过进一步修正提高边界曲线的精度,从而得到边界曲线。方法实现简单,算法效率高,能够精确提取平面的凹凸曲线。

基于Matlab的大坝静动力分析可视化系统设计

大坝的安全是关乎国家利益的问题,建立完整的大坝监测系统有利于大坝工作人员更好的监控大坝的运行情况。本文利用Matlab软件,设计了一套大坝静动力分析可视化系统,能够在三维当中形象的显示大坝的应力应变情况,并且将处理过的应力应变数据在二维平面内可视化,以辅助大坝动态监测与安全评测。

结合形状信息的总变差流图像去噪

近年来,以总变差为基础的方法成为了图像去噪领域的一个研究热点。本文从水平集曲线角度考察了总变差流,引入了形状信息,设计了一种结合形状信息的总变差流去噪方法。模拟实验结果显示,所提方法可获得较总变差流扩散方法更优的滤波效果,且与传统的TV(Total Variation)模型比较,能克服其对灰度渐变图像产生的阶梯效应问题,去噪图像更为清晰、自然。

纸质文档数据防泄与追溯中文本图像倾斜校正方法

文本图像倾斜角估计和校正是纸质文档数据防泄与追溯关注的热点技术之一。为快速实现倾斜校正,基于行与列投影与分析,本文提出了一种新的倾斜角度计算方法。这种方法通过再次旋转待校正图像,分析两次图像有效区域各成分几何关系,以直接计算倾斜角。实验结果表明:新方法降低了计算复杂度,提高了倾斜角计算速度,获得了较好地纠正效果。

基于线扫描原理的煤矿巷道变形测量系统

针对采用三维激光扫描技术测量煤矿巷道变形存在有效扫描距离受限、获取的点云密度低、细节缺失严重、测量精度和效率低等问题,提出了一种基于线扫描原理的煤矿巷道变形测量系统。该系统通过巷道测量机器人的测量相机拍摄线扫描激光器投射出的光平面在巷道表面的光条图像;对光条图像使用线结构光光条中心提取技术,获取光条中心坐标,并将光条中心坐标代入通过光平面标定技术拟合的光平面方程,求解出测量相机坐标系下巷道表面的光条图像点云数据;由旋转电动机带动线扫描激光器和测量相机同步转动,获取巷道全部点云数据;采用多组追踪相机拍摄机器人上的靶标图像,实现机器人位姿连续不间断地追踪与测量;结合机器人位姿测量结果对巷道全部点云数据进行拼接,重构煤矿巷道点云;利用点云切片对煤矿巷道点云进行处理,实现煤矿巷道变形快速测量。实验结果表明,该系统测量误差小于7 mm,具有操作简单、灵活性高、测量速度快、测量范围广及测量精度高等特点。

试论课堂提问技巧

课堂提问可以启迪学生思维，激发学生的求知欲望，引导他们不断地探究未知，本文就课堂提问技巧方面作了简要分析。

课堂语言艺术点滴

锻炼口才，加强课堂语言表达能力的训练，对于教师有着特殊重要的意义。本文就教师应该了解和掌握的课堂语言艺术的一些特点做简要分析。

略谈板书设计在语文教学中的注意事项

好的板书可以提高教学效果，增强学生的感受能力，还可以获得美的享受。本文就如何设计好板书提了几点看法。

浅议语文课堂导语设计

教学语言是教师表达思想、传递情感、传授知识、培养学生语文能力的最基本的工具。作为教学信息中最先发送的导语，是教师和学生之间的第一座桥梁。导入是一节课的开端，它虽不是教学过程的主体，但位置也非常重要。有经验的教师都非常注重导语的设计，尤其在语文教学中更应该抓住这个环节。科学的运用导语，以吸引学生的注意力，稳定学生情绪，激发兴趣。

学生创新学习漫议

创新学习是一种创造性的学习行为，其强调学生通过自己的探索和钻研，通过自己对知识的亲身感受来获取更多的知识，并产生新的知识、新的观点和新的思想方法。创新学习就是在充分激发和调动学生内在主体积极性的基础上进行的学习，目的是使其内在潜能充分开发。教师要鼓励学生敢于创新，乐于创新，恒于创新。

如何指导学生进行课前预习

本文旨在指导学生进行课前预习，提高学生的听课效果，养成学生自学的习惯方面谈自己的几点粗浅看法。

瑞格列奈联合二甲双胍治疗糖尿病患者的临床效果

目的探讨瑞格列奈联合二甲双胍治疗糖尿病患者的临床效果。方法选取2015年11月至2016年2月接受治疗的糖尿病患者88例,随机分为试验组与对照组,对照组采用格列吡嗪进行治疗,试验组采用瑞格列奈联合二甲双胍进行治疗,比较其临床效果。结果治疗后,试验组总有效率为95.5%,高于对照组的72.7%(P<0.05);试验组血糖水平改善情况优于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论瑞格列奈联合二甲双胍治疗糖尿病效果相对较好,可提高临床治疗有效率,可使患者血糖水平得到有效降低,使其临床症状得到有效改善。

艾灸结合康复训练对脑卒中偏瘫痉挛状态的临床研究

目的:探讨艾灸结合康复训练对脑卒中偏瘫痉挛状态的临床疗效。方法:选取2014年4月~2015年4月我院收治的124例患者为研究对象,随机抽取62例为常规组仅给予康复训练,另62例为研究组在对照组基础上给予艾灸治疗,比较两组患者治疗效果。结果:治疗6个月后,研究组的fugl-meyer评分、pro评分均优于治疗前与常规组,差异有统计学意义(p<0.05);研究组康复满意率、并发症发生率均优于常规组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:脑卒中偏瘫患者经艾灸结合康复训练治疗,改善了其痉挛状态,提高了其生活质量,值得推广。

心脑血管内科临床用药常见问题及合理用药分析

目的:分析心脑血管内科临床用药的常见问题,阐述合理用药方法,观察用药效果。方法:选取本院2016年11月-2017年11月收治的患者98例作为样本,随机分为研究组与对照组。对照组采用常规方法给药,研究组在分析临床用药常见问题的基础上,加强用药控制。结果:研究组不合理用药率2.04%、治疗有效率97.96%、不良反应发生率4.08%;对照组不合理用药率10.20%、治疗有效率87.76%、不良反应发生率12.24%。结论:心脑血管内科医生,应加强对药物用法用量的控制,提高药物配伍的合理性,并加强对患者的健康教育,提高患者的用药依从性,使临床用药的合理性得以提升。

甲泼尼龙治疗重症哮喘的临床疗效观察

目的:探讨甲泼尼龙治疗重症哮喘的临床疗效。方法:把我院从2015年9月至2017年4月收治的重症哮喘患者84例作为本次研究对象,随机把患者分为对照组与治疗组,2组各有42例患者,对照组应用氢化可的松治疗,治疗组应用甲泼尼龙治疗,比较两组患者的临床疗效。结果:治疗组治疗总有效率是95.24%,对照组治疗总有效率是76.19%,组间比较差异显著(P<0.05);治疗组治疗后PaO2与PaCO2水平要显著高于对照组与治疗前(P<0.05)。结论:重症哮喘应用甲泼尼龙治疗能够获得较好的临床疗效,值得临床推广应用。

糖尿病合并高血压的治疗研究

目的:评价个体化治疗方案治疗糖尿病合并高血压应用价值。方法:2014年2月~2015年1月,收治的84例患者,随机分组,对照组、观察组各纳入42例,前者针对原有方案,修改明显获益较差方案,增加降压治疗方案,观察组制定个体化治疗方案,包括非药物治疗处方、个体化用药,加强监测调整用药方案,增减药物。结果:6个月后,观察组、对照组获得随访40例、38例;观察组hba1C、SBp、dBp、fpg、ppg、Tg、ldl、ua低于治疗前、对照组,hdl高于治疗前,对照组hba1C、SBp、dBp低于治疗前,差异具有统计学意义(p<0.05);观察组未见不良反应,对照组出现1例,差异无统计学意义(p>0.05)。结论:个体化治疗方案治疗糖尿病合并高血压有助于增进治疗效果。