期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
宝石装饰在服装设计中的应用 被引量:3
1
作者 于历莉 《山东纺织科技》 2002年第5期35-37,共3页
宝石装饰是服饰整体设计中一个重要方面。
关键词 宝石装饰 服装设计 应用 装饰作用
下载PDF
山东民间织绣技艺发展研究 被引量:2
2
作者 于历莉 《山东纺织经济》 2015年第11期41-44,共4页
山东地区的传统织绣技艺种类繁多,在纺织、缝纫、绣饰、编结等方面都有独具地方特色的传统项目广泛流传。对有代表性的地方民间织绣技艺项目进行了深入研究,梳理发展源流,探讨发展方向。认为传统民间织绣技艺的保护及其文化产业开发,应... 山东地区的传统织绣技艺种类繁多,在纺织、缝纫、绣饰、编结等方面都有独具地方特色的传统项目广泛流传。对有代表性的地方民间织绣技艺项目进行了深入研究,梳理发展源流,探讨发展方向。认为传统民间织绣技艺的保护及其文化产业开发,应该走多方位协作、综合发展的道路,探索非物质文化遗产保护项目发展的新途径。拓展产业化发展空间,拓宽技艺传承路径,融入城市文化生活,让源自日常生活的传统技艺再次涉入民众的日常生活中。 展开更多
关键词 民间艺术 织绣技艺 保护发展
下载PDF
山东服装行业发展对服饰消费的影响 被引量:2
3
作者 于历莉 《山东纺织经济》 2008年第6期11-13,41,共4页
服装行业的发展对服饰消费产生了积极的推进作用,从而促进了民众生活中着装观念和行为的改变。当代山东服饰文化的演进可以看作是改革开放后中国服饰风貌变迁的缩影,在现代工业文明影响下形成了具有一定典型意义的服饰消费文化。服装消... 服装行业的发展对服饰消费产生了积极的推进作用,从而促进了民众生活中着装观念和行为的改变。当代山东服饰文化的演进可以看作是改革开放后中国服饰风貌变迁的缩影,在现代工业文明影响下形成了具有一定典型意义的服饰消费文化。服装消费层次的多样化及着装观念的更新,改变了当代社会生活方式,反映出社会文化的繁荣发展。 展开更多
关键词 服装行业 服饰消费 影响
下载PDF
设计素描的视觉造型要素分析 被引量:1
4
作者 于历莉 《职业》 2018年第33期126-127,共2页
设计素描教学的主旨是:研究自然规律,分析形态特征,开拓思维空间,传达设计构想。在造型能力训练方面,设计素描课旨在确立以形体与空间认识为基础的造型观念,以理性的态度观察、分析物体的结构规律,探索素描艺术语言的表现性。在创意设... 设计素描教学的主旨是:研究自然规律,分析形态特征,开拓思维空间,传达设计构想。在造型能力训练方面,设计素描课旨在确立以形体与空间认识为基础的造型观念,以理性的态度观察、分析物体的结构规律,探索素描艺术语言的表现性。在创意设计表现方面,要求将外观形式和内在的构成关系有机整合,超越对外形的模仿,通过对光影、材质、体量感、空间感、色彩感、运动感等造型因素的深入研究、整合创新。 展开更多
关键词 基础教学 设计素描 造型要素
下载PDF
现代城市文化对服饰流行风尚的影响
5
作者 于历莉 《时代经贸》 2010年第22期14-14,共1页
当代城市文化中出现的新思潮、新事物对服饰流行风尚产生了积极的影响。现代城市文化的发展,促进了世界文化交流,形成了具有一定社会意义的服饰流行文化。
关键词 城市文化 服饰 流行风尚
下载PDF
关于高校服装专业教育改革的讨论
6
作者 于历莉 《职业》 2009年第12X期139-140,共2页
高校服装设计专业大多组建于20世纪80年代末,一般设置在美术类院校或原纺织院校的艺术设计专业中。经过多年建设,现已经形成服装设计与工程专业下的服装设计、服装工程、服装表演多方向招生,硕、本、高职多层次办学的专业培养模式。
关键词 服装专业 服装设计 多层次办学 专业培养模式 美术类 服装表演 专业知识 教学效果 纺织服装工业
下载PDF
服饰形式美浅析
7
作者 于历莉 《山东纺织科技》 1999年第3期53-55,共3页
关键词 服装设计 服饰 形式美
下载PDF
设计色彩写生的创意表现教学研究 被引量:4
8
作者 于历莉 《美术教育研究》 2019年第7期162-163,共2页
该文从绘画和设计两方面阐释现代色彩艺术研究的发展和审美追求的演变,探讨设计色彩写生的基本要求和审美评价标准,从写实性归纳、装饰性归纳、意象性归纳和变色变调练习等方面总结设计色彩写生的创意表现方法。
关键词 设计色彩 写生 教学
下载PDF
高校美术课堂的民间美术教学实践——以山东济南地区部分民间艺术为原本 被引量:4
9
作者 于历莉 《艺术教育》 2019年第3期113-114,共2页
民间美术既是上层艺术发源的母本,也是民族传统文化最直观的物化表现形式。文章指出,开设民间美术课程要有针对性地选择教学内容,以富有地方特色的民间美术项目为依托,甄选适宜课堂教学的项目,开展满足专业需要的校本课程建设。
关键词 高校教学 民间美术 非遗传承
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部