工业设计专业设计材料与加工方法教学探讨

工业设计是一种启发式教育,不是一种培养艺术家的手段,是一种设计手段与设计文化,是一种整合创新,而绝非象仅仅绘制几张电脑效果图那样简单。文章主要提出了在教授工业设计知识的过程中,让学生学习一种设计方法学,系统研究法;重点陈述了一下与技术相关的一些设计教学分析,从文化的角度上分析了设计材料与加工的关系。

我省高校校办产业现状及发展对策

社会主义市场经济体制的建立,为我国经济的持续、稳定发展开辟了新的前景,也为高校校办产业的发展提供了机遇。高校校办产业持别是高科技产业的兴起与发展。是社会生产力高度发展的结果,是高等教育、科学技术自然发展的必然趋势,符合社会主义市场经济的需要。十四大以来,我省高校积极转变观念,适应新形势,主动投身经济建设主战场,校办产业的发展呈现出前所未有的好势头。到1993年初,我省42所普通高校共有校办产业418家,其中高校技术产业57家;职工总数14 496人,其中科技人员2673人,高级职称372人;拥有固定资产21105元。