求数列通项公式的类型及通法

求数列的通项公式是高考考查数列知识的常考题型,常以把关题的形式出现.因数列的规律性较强,故设问方式不同,通项公式的求法也不同,本文针对常考类型对求通项公式的通法进行归纳总结.

直观与抽象在教材讲解中的应用

数学是具有高度概况性和抽象性的学科,数学的这2个特点决定了课堂教学中,必须对学生的数学学习进行指导,必须采取有针对性的教学策略来开展教学活动.本文以函数的单调性为例,探讨直观与抽象在教材讲解中的应用.

高中数学后进生转化三题

数学后进生通常是指那些在思维或学习等方面暂时落后的学生。这一教育概念包含两层含义：一是其相对性，后进生是相对于优秀生、中等生而言的；二是其发展性，后进生不是一成不变的，而是暂时落后。只要教育措施得力，数学中的后进生是可以转化并不断进步的。高中数学后进生的形成主要表现在以下几个方面：