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浅谈《学记》中的师说
1
作者
于善庆
《教学与管理(中学版)》
1987年第2期37-43,共7页
《学记》是《礼记》中的一篇,是中外教育史上最早而又比较系统地研究教育、教学理论的一部专著。作者和成书年代都有待精确考究。全文不到一千二百字,有人把它分为二十段(节),也有人把它分为二十二段(节)的。《学记》中论及教师问题之...
《学记》是《礼记》中的一篇,是中外教育史上最早而又比较系统地研究教育、教学理论的一部专著。作者和成书年代都有待精确考究。全文不到一千二百字,有人把它分为二十段(节),也有人把它分为二十二段(节)的。《学记》中论及教师问题之处不少,我概括了六个问题。不对之处,请诸位指教。
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关键词
《学记》
师说
中外教育史
教学理论
千二百
教师语言
以吏为师
成书年代
教育工作
人民教师
下载PDF
职称材料
有线电视系统的交换声干扰现象的原因分析及其对策
2
作者
于善庆
张传霞
李英
《商情》
2011年第8期91-91,共1页
文章从技巧角度,根据自己多年的实践经验,论述了有线电视系统中常见的并且影响面较大的交换声干扰现象的成因及其对策。
关键词
有线电视
系统
原因分析
对策
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职称材料
题名
浅谈《学记》中的师说
1
作者
于善庆
出处
《教学与管理(中学版)》
1987年第2期37-43,共7页
文摘
《学记》是《礼记》中的一篇,是中外教育史上最早而又比较系统地研究教育、教学理论的一部专著。作者和成书年代都有待精确考究。全文不到一千二百字,有人把它分为二十段(节),也有人把它分为二十二段(节)的。《学记》中论及教师问题之处不少,我概括了六个问题。不对之处,请诸位指教。
关键词
《学记》
师说
中外教育史
教学理论
千二百
教师语言
以吏为师
成书年代
教育工作
人民教师
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有线电视系统的交换声干扰现象的原因分析及其对策
2
作者
于善庆
张传霞
李英
机构
山东省莒县广播电视台
出处
《商情》
2011年第8期91-91,共1页
文摘
文章从技巧角度,根据自己多年的实践经验,论述了有线电视系统中常见的并且影响面较大的交换声干扰现象的成因及其对策。
关键词
有线电视
系统
原因分析
对策
分类号
TN943.6 [电子电信—信号与信息处理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈《学记》中的师说
于善庆
《教学与管理(中学版)》
1987
0
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职称材料
2
有线电视系统的交换声干扰现象的原因分析及其对策
于善庆
张传霞
李英
《商情》
2011
0
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