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通过各种途径 提高学生的写作水平
1
作者
于嘉梅
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期182-182,共1页
培养学生的听、说、读、写能力是语文教学的重点。而作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分,既是重点也是难点。因此,作为语文教师应通过各种途径,采用多种多样的形式,激发他们作文的兴趣,从而提高学生的写作水平,下面就几个方面谈谈...
培养学生的听、说、读、写能力是语文教学的重点。而作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分,既是重点也是难点。因此,作为语文教师应通过各种途径,采用多种多样的形式,激发他们作文的兴趣,从而提高学生的写作水平,下面就几个方面谈谈自己的做法。
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关键词
教学
作文
提高写作
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职称材料
题名
通过各种途径 提高学生的写作水平
1
作者
于嘉梅
机构
新甘井子小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期182-182,共1页
文摘
培养学生的听、说、读、写能力是语文教学的重点。而作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分,既是重点也是难点。因此,作为语文教师应通过各种途径,采用多种多样的形式,激发他们作文的兴趣,从而提高学生的写作水平,下面就几个方面谈谈自己的做法。
关键词
教学
作文
提高写作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
通过各种途径 提高学生的写作水平
于嘉梅
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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