新工科建设背景下科技英语阅读教学模式探究

高校英语教学根本目标在于促使学生借助英语获得大量专业性信息,并要求学生掌握一定的英语阅读能力。理工科学生在高校英语学习中必须具备较高的科技英语阅读水平,而文科学生则应该在英语学习中读懂部分通俗的科技英语文献。随着科技信息的迅猛发展,我们有时需要借助英语来获取大量科技信息,并掌握一手资料。但是,大部分高校学生在英语学习方面的能力还相对较弱,不能够熟练掌握相关的科技英语阅读知识,显然与时代发展需求不相适应。基于此,高校学生在充分掌握科技英语特点基础上,采用新型阅读教学模式进行科技英语阅读学习,进而具备相应的科技英语阅读技巧是非常关键的。文章主要就新工科建设背景下科技英语阅读教学模式展开详细论述。

高职英语多元化教学评价应用研究

高职英语教学旨在培养学生听、说、读、写、译等各方面的英语综合能力,不仅在教学理念、教学策略等方面对高职院校及教师提出越来越高的要求,同时也成为英语教学改革中不可忽视的一个重要环节。本文从英语教学的角度分析了传统教学评价中存在的问题,提出多元化的教学评价理念,旨在提高高职英语教学的成效,实现高职院校育人目标。

高职英语混合式教学探究

随着信息技术和网络通信技术的日益发展,高职院校教学环境发生了变化,在英语教学的不断改革中,信息化技术的普及加速了混合式教学模式进入英语课堂的步伐。本文从目前我国高等教育混合式教学的主要内涵和特征、高职院校英语课程实施混合式教学的可行性及混合式教学模式的实施等方面进行论述,为高职英语混合式教学研究提供依据。

浅谈高职院校英语阅读课词汇教学策略

信息时代下,国际交流日益频繁,人们接触到越来越多的来自世界各国的信息.英语作为国际语言,在全球交流中起着桥梁的作用,培养英语的阅读能力变得越来越重要.词汇作为语言的最小单位,也是语言最重要的构成部分,本文对高职英语词汇教学的重要性、高职英语阅读课词汇教学中存在的主要问题、高职英语阅读理解的培养与词汇教学的关系、高职英语阅读课词汇教学的目标以及高职英语阅读课词汇教学的策略进行了阐述.

网络教学平台在高职英语教学中的应用

随着互联网教育模式的发展,人们愈加认识到了网络教学平台的重要性,高职英语教育也发生了很大的变化,教师进行高职英语教学的时候,网络教学平台也得到了很好的应用,但是就当前而言,网络教学平台的应用还存在一定的问题,我们必须重视这些问题,认真地分析其在高职英语教育中应用的利弊,提出一些有针对性的措施做好高职英语教学,提高高职英语教学的有效性。

多维视角下的英语语言学研究探析

随着国际交流的日益密切,英语成为最普遍、共通的语言,学者们对英语语言学的研究也日益加深,不仅在国外,国内学者的研究也日益普遍,不仅是对英语语言本身的研究,对英语和其他学科或者其他领域的研究,即多维视角的研究也逐渐普遍。该文从多维视角的角度探析英语语言和其他学科或领域的联系,及多维视角下英语语言的发展。

第二语言习得研究中语境化输入与英语教学

在第二语言习得研究中,语境因素影响着语言学习者的学习效果,本文从语篇语境、即时语境、文化语境、交流语境四个方面讨论了语境化输入方法以及其在英语教学中的应用。

高职院校课程思政教学设计策略--以“公共英语”课程为例

近年来,全国各大高校都在积极探究课程思政建设工作,通过理论和实践研究分析不断思考、探索,已经取得了一定的成效。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央多次提及“文化自信”,因此进一步深入弘扬、学习中国的优秀传统文化,提升文化自信,是实现民族伟大复兴中国梦的重要精神支柱。立德树人、教书育人,已经成为中国特色社会主义教育事业的主旋律,新时代高校肩负着立德树人的重要使命。本文以“公共英语”课程为例,探讨高职院校课程思政的必要性与可行性及课程思政教学设计策略。

高职英语翻译教学模式及创新

随着社会经济和教育的发展,对于高职学生的要求也在不断地提高,当前高职学校也更加重视学生英语技能的培养。进行高职英语教学时,教师必须真正地认识到翻译教学的重要,根据翻译教学的需要来进行高职英语翻译教学,做好教学模式的创新,希望能够切实提高高职英语翻译教学有效性,推动高职英语翻译教学更好地进行。

跨文化交际语用失误的文化因素分析

跨文化交际指的是具有不同文化背景的人从事交际的过程。随着社会的不断发展,人类全球化的加速形成,以及信息化进程的不断加快,跨文化交际成为当今世界的重要特征。语言交际是跨文化交际中信息交流的重要方式,但是由于文化因素、社会因素等方面的差异,在跨文化交际中会出现很多语言运用上的失误从而造成交际的失败和交际冲突。本文从文化的角度,研究分析中西跨文化交际语用失误的原因。

高职英语课程中混合式教学模式的应用

在高职教学中,英语是非常重要的一个科目,随着信息技术的发展,教学也发生了极大的变化,以往的教学模式已经很难满足学生学习方面的要求,还会给教学效果造成极大的影响。为了将学生的学习积极性激发出来,教师必须将新的教学模式运用进去,特别是对于高职院校而言,其目的是为了培养高质量、发展型的人才,改变以往单一的教学模式,将混合式教学模式运用进来,不但能够提高高职英语教学的质量,还能够帮助学生提高其语言综合能力。

基于岗位技能需求的高职外贸英语翻译教学对策探究

改革开放以来,我国在进出口外贸事业中取得了明显和长足的进步与发展。而现阶段很多高职院校在设计外贸翻译教学课程时沉浸在追赶本科院校的研究方向上,忽略了高职外贸翻译专业的实用价值和翻译岗位需求。因此需要在分析高职外贸翻译领域岗位需求的基础上,明确合理地安排课程设计和实践活动,确保学生能够基于岗位需求提升自身工作经验的专业技能。

浅析如何在英美文化教学中做好对高职生的思想政治引领

对于高职生的思想政治教育工作的开展一直是高职生教育教学活动中的关键部分,通过思政教育,能够帮助学生树立正确的三观以及良好的判断力,进而对于一些是非做出基本的判断。在进入社会后,能够形成良好的个人素养和正确的政治导向。该文以此为出发点,围绕英美文化教学,浅析如何在英美文化教学中做好高职生的思想政治工作。