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马克思实践论视域下的新时代思想政治教育
1
作者
于嘉龄
《经济与社会发展研究》
2019年第19期0276-0277,共2页
以人为本是新时代高校思想政治教育研究的重要价值取向,而实践存在论作为马克思主义人学的重要基础,对于建设担当民族复兴大任的“新人”来说十分重要,因此在马克思的实践存在论视域下透视新时代思想政治教育的世界特性,无疑是新时代思...
以人为本是新时代高校思想政治教育研究的重要价值取向,而实践存在论作为马克思主义人学的重要基础,对于建设担当民族复兴大任的“新人”来说十分重要,因此在马克思的实践存在论视域下透视新时代思想政治教育的世界特性,无疑是新时代思想政治教育学的一个关键性问题。这一逻辑理路不仅可以从理论方面深化思想政治教育学的研究,增强思想政治教育学在实践上的有效性、完善性及针对性。还可以完善人的现实存在,实现人的自我生成,提供实现人的自由而全面的发展的可行方法。
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关键词
思想政治教育
人的存在
实践存在论
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题名
马克思实践论视域下的新时代思想政治教育
1
作者
于嘉龄
机构
海南师范大学
出处
《经济与社会发展研究》
2019年第19期0276-0277,共2页
文摘
以人为本是新时代高校思想政治教育研究的重要价值取向,而实践存在论作为马克思主义人学的重要基础,对于建设担当民族复兴大任的“新人”来说十分重要,因此在马克思的实践存在论视域下透视新时代思想政治教育的世界特性,无疑是新时代思想政治教育学的一个关键性问题。这一逻辑理路不仅可以从理论方面深化思想政治教育学的研究,增强思想政治教育学在实践上的有效性、完善性及针对性。还可以完善人的现实存在,实现人的自我生成,提供实现人的自由而全面的发展的可行方法。
关键词
思想政治教育
人的存在
实践存在论
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
马克思实践论视域下的新时代思想政治教育
于嘉龄
《经济与社会发展研究》
2019
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