浅谈高中物理的学习方法

很多学生反映高中物理一听就懂,一做就错。这说明学生对所学知识了解不深刻,掌握不全面。因此,学生在学习过程中不能过于急躁,而应根据自己的实际情况,循序渐进,注重对基本概念的理解和掌握,认真听讲,及时复习,多分析多画图,多比较,多总结,还要虚心向老师和同学们请教。

新课改高中物理教学要走进生活

新课改要求，教师不再是一个主讲者，而是课在学习中，提倡学习多样化。课堂教学中，以新教材为依托，充分调动教师、学生的积极性，挖掘新的课程资源，使知识像滚雪球一样发展。在教学中对一些基本的概念规律尽可能地规范和科学表述，引导学生运用已有的知识去探究，引导学生去发现、认识和掌握知识而取得成功。同时不满足于让学生对已有知识结论的认识，启发学生参与到教学过程中、感悟、体念知识的产生，发展进程，从而内化为学生自身的学习能力。

多媒体在物理教学中的优点和局限性

1 多媒体在物理教学中的优点 目前，绝大多数教师都喜欢利用多媒体进行课堂教学，尤其是在举行公开课和参加课。趁教学比赛。这并不只是赶潮流，而是因为多媒体教学有以下4大优势。

提高高中物理教学有效性的实践与思考

高中物理因其具有较强的实验性和抽象性，也就在很大程度上注定了学生学习上具有的困难性，但是高中物理又是一门基础学科，因此，学生要想步入理想的高等学府，提高物理教学的有效性非常重要。笔者将结合自己的教学实践，针对这一问题进行深入探讨，旨在提高高中物理课堂改革的有效性。

庆典用自动连爆彩气球装置

倘若走在大街上，你一定会经常看到各式各样的庆典活动，如商场的开业典礼、饭店前举行的新人婚宴庆祝仪式等。在活动现场，人们大多会在空中挂起一串串的气球，这些气球不仅能烘托出喜庆的氛围，