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让核心素养根植于语文课堂--小学中高年级语文核心素养的培养策略
被引量:
1
1
作者
于国方
《新校园》
2021年第12期58-60,共3页
小学语文新课标中明确指出:语文教学应注重培养和发展学生的核心素养。对学生而言,核心素养的培养可以帮助学生更好地学习,促进学生的全面发展。所以,小学语文教师开展教学活动的过程中,需要将培养学生核心素养作为重要任务。小学中高...
小学语文新课标中明确指出:语文教学应注重培养和发展学生的核心素养。对学生而言,核心素养的培养可以帮助学生更好地学习,促进学生的全面发展。所以,小学语文教师开展教学活动的过程中,需要将培养学生核心素养作为重要任务。小学中高年级阶段的学生正处于巩固基础的重要阶段,教师要积极对多种多样的教学模式进行构建,促使学生学以致用,让其学会在实际生活中运用所学知识,从而不断提高语文核心素养。
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关键词
核心素养
小学语文教师
语文课堂
培养和发展
语文教学
语文新课标
小学中高年级
教学模式
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职称材料
兄弟,你好
2
作者
于国方
《电影文学》
北大核心
2021年第9期157-168,共12页
1.外景校门口日字幕:1989年,青岛。校园门前车来车往,一辆公交车缓缓驶来,在门前停下,李梦轩走下车,随着人流向学校走去。2.外景校园晨来来往往的人群中,一抹绿色格外显眼,柳婧身穿绿色长裙向教学楼走去。
关键词
车来车往
校门口
教学楼
校园
公交车
绿色
外景
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职称材料
赏歌词 品哲理
3
作者
于国方
《中学政治教学参考》
北大核心
2011年第10期64-64,共1页
歌词:山不转那水在转,水不转那云在转,云不转那风在转,风不转那心也转,没有憋死的牛,只有愚死的汉,蜘蛛吐丝画它自己圆,那太阳掏洞也要织它那条线,再深的巷子也能走出那个天。心不转那风在转,风不转那云在转,云不转那水在转...
歌词:山不转那水在转,水不转那云在转,云不转那风在转,风不转那心也转,没有憋死的牛,只有愚死的汉,蜘蛛吐丝画它自己圆,那太阳掏洞也要织它那条线,再深的巷子也能走出那个天。心不转那风在转,风不转那云在转,云不转那水在转,水不转那山也转,没有流不出的水,没有搬不动的山,
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关键词
中学
政治教学
教学方法
歌词
哲理
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职称材料
原来政治也可以这样教
4
作者
于国方
《教育艺术》
2005年第5期21-21,共1页
2004年暑假,我先后去青岛、平度、潍坊参加了由青岛市教研室组织的新课程改革培训学习.经过一个夏天的学习,我大开了眼界,增长了才智,转换了教学理念,体会到了"要给学生一瓢水,自己要准备一桶水"的深刻含义.我对即将到来的新...
2004年暑假,我先后去青岛、平度、潍坊参加了由青岛市教研室组织的新课程改革培训学习.经过一个夏天的学习,我大开了眼界,增长了才智,转换了教学理念,体会到了"要给学生一瓢水,自己要准备一桶水"的深刻含义.我对即将到来的新课程改革充满了信心,对即将到来的新高一教学充满了信心.
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关键词
新课程改革
政治
2004年
培训学习
教学理念
教研室
青岛市
信心
暑假
学生
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职称材料
如何用好新教材
5
作者
于国方
《教学月刊(中学版)》
2005年第7期4-5,共2页
关键词
新教材
新课程改革
普通高中
知识体系
生活逻辑
教材使用
无所适从
旧教材
自治区
教师
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职称材料
“差生”也有创新品质
6
作者
于国方
《中学政治教学参考》
2000年第12期110-111,共2页
关键词
“差生”
创新品质
名言
爱迪生
教鞭
陶行知
结论
先生
世界
中国
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职称材料
哲学课的寓言教学初探
7
作者
于国方
《教育艺术》
2000年第3期38-39,33,共3页
关键词
寓言教学
哲学课
道理
学生
拟人手法
地理
学习兴趣
故事
文学作品
讽刺
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职称材料
成语教学功能初探
8
作者
于国方
《教育艺术》
2000年第6期39-40,共2页
关键词
成语教学
初探
指导
精神财富
中国
过程
内涵
认识世界
改造世界
劳动人民
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职称材料
反复诵读,体会古诗词的韵律美
9
作者
于国方
《语文世界(上旬刊)》
2022年第4期50-50,共1页
古诗词是我国传统文化的精髓,小学生学习古诗词可以陶冶情操,提升审美能力。因此,在教学古诗词时,教师应把握古诗词中的美学元素,从古诗词优美的意境入手,反复诵读,体会古诗词独特的韵律美。古诗词的音节和韵律可以让人感到愉悦。因此,...
古诗词是我国传统文化的精髓,小学生学习古诗词可以陶冶情操,提升审美能力。因此,在教学古诗词时,教师应把握古诗词中的美学元素,从古诗词优美的意境入手,反复诵读,体会古诗词独特的韵律美。古诗词的音节和韵律可以让人感到愉悦。因此,在教学中,教师应该将古诗词教学和学生的生活有机地结合在一起,给学生讲解古诗词的主要内容,指导学生反复诵读古诗词,激发小学生的情感。
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关键词
古诗词教学
小学生学习
反复诵读
美学元素
韵律美
陶冶情操
学生讲解
提升审美
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职称材料
聚焦三维目标 落实学科素养
10
作者
于国方
《教育艺术》
2021年第2期36-36,共1页
笔者在评课过程中发现,老师们都会谈到学科素养,但大多数教师对在教学中如何落实学科素养模糊不清,甚至于把提升学生的学科素养与达成教学目标当成两回事,出现了“各说各的,说不到一块儿”的现象。高中政治四个方面的学科素养——政治...
笔者在评课过程中发现,老师们都会谈到学科素养,但大多数教师对在教学中如何落实学科素养模糊不清,甚至于把提升学生的学科素养与达成教学目标当成两回事,出现了“各说各的,说不到一块儿”的现象。高中政治四个方面的学科素养——政治认同、理性精神、法治精神以及公共参与,是对三维教学目标的高度概括和综合要求。
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关键词
学科素养
三维教学目标
高中政治
法治精神
政治认同
三维目标
公共参与
如何落实
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职称材料
哲学课“趣味案例教学模式”初探
11
作者
于国方
《中学政治教学参考》
2008年第9期18-19,共2页
案例教学模式,是指师生根据学习内容和学习目标,应用生活中的事件或实物,遵循理论联系实际,从生活中来到生活中去的原则,以探讨相关知识、开启心智、塑造心灵、拓宽视野、激活思维、提高应考能力的一种教学方式。它由六个环节组成...
案例教学模式,是指师生根据学习内容和学习目标,应用生活中的事件或实物,遵循理论联系实际,从生活中来到生活中去的原则,以探讨相关知识、开启心智、塑造心灵、拓宽视野、激活思维、提高应考能力的一种教学方式。它由六个环节组成,其课型为活动课。
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关键词
案例教学模式
哲学课
趣味
理论联系实际
学习目标
学习内容
激活思维
教学方式
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职称材料
如何用好新教材
12
作者
于国方
《中学政治教学参考》
2005年第7期64-65,共2页
目前,山东、广东、海南三省以及宁夏回族自治区的普通高中新课程改革已然开始,新教材以一种全新的面貌呈现在大家面前。它与我们过去使用的旧教材相比,其主要特点之一,在于打破了旧教材的知识体系,以生活逻辑为主线,对旧教材进行...
目前,山东、广东、海南三省以及宁夏回族自治区的普通高中新课程改革已然开始,新教材以一种全新的面貌呈现在大家面前。它与我们过去使用的旧教材相比,其主要特点之一,在于打破了旧教材的知识体系,以生活逻辑为主线,对旧教材进行了重新“洗牌”和整合。新学期开学伊始,有许多教师面对新教材产生出一种无所适从的感觉,笔者在此就高一政治学科第一单元“生活与消费”中的第一课“神奇的货币”的教学体会,与同行们谈一谈如何使用新教材的问题,以期起到抛砖引玉的作用。
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关键词
高中
课程改革
政治
教材使用
第一单元
“生活与消费”
第一课
“神奇的货币”
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职称材料
趣味哲学教学例选三则
13
作者
于国方
《中学政治教学参考》
2003年第7期128-128,共1页
关键词
哲学教学
趣味教学
高中
政治课
教学案例
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职称材料
电影《刘三姐》在哲学课教学中的应用价值
14
作者
于国方
《中国校外教育(中旬)》
2017年第A01期290-290,298,共2页
音乐电影《刘三姐》因其富含深刻的哲理,成为今天高中哲学课教学的重要教学资源。《刘三姐》事事皆学问,处处有哲理,是一部活生生的哲学用书,为我们建立融合、开放、发展的课程资源,整合并优化课程资源,充分发挥影视资源的人文教育功能...
音乐电影《刘三姐》因其富含深刻的哲理,成为今天高中哲学课教学的重要教学资源。《刘三姐》事事皆学问,处处有哲理,是一部活生生的哲学用书,为我们建立融合、开放、发展的课程资源,整合并优化课程资源,充分发挥影视资源的人文教育功能提供了一条重要的捷径。
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关键词
刘三姐
哲学教学
课程资源
教育功能
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职称材料
高二趣味案例七则
15
作者
董晓
于国方
《教学月刊(中学版)》
2005年第5期56-56,F003,共2页
关键词
趣味案例
高二
鸽子
兄弟
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职称材料
高二《思想政治》趣味教学案例七则
16
作者
于国方
魏旭日
《思想政治课教学》
北大核心
2001年第5期32-33,共2页
关键词
学案
趣味教学
字母
击打
最大
排列
速度
厂家
公司
模式
原文传递
警惕“砸缸”意识
17
作者
于国方
魏旭日
《思想政治课教学》
北大核心
2002年第1期12-12,共1页
关键词
高中
“砸缸”意识
教育模式
素质教育
创新精神
实践能力
原文传递
高二哲学趣味教学例选七则
18
作者
于国方
罗桂兰
《思想政治课教学》
北大核心
2001年第12期27-29,共3页
关键词
高二
哲学教学
趣味教学
教学案例
原文传递
俺村里的知青们
19
作者
于国方
《时代文学(上半月)》
2014年第2期23-38,共16页
山脊小道上,插队知青陈中文立在一棵虬曲的老松下极目远眺。视野中,远处的河流、村庄,近处的树林、花草等物渐渐剥离了浓浓的政治色彩,一切显得是那么的清新、自然而又纯朴。从表情上可以看出,此时此刻的陈中文被一颗好奇的心完全主宰...
山脊小道上,插队知青陈中文立在一棵虬曲的老松下极目远眺。视野中,远处的河流、村庄,近处的树林、花草等物渐渐剥离了浓浓的政治色彩,一切显得是那么的清新、自然而又纯朴。从表情上可以看出,此时此刻的陈中文被一颗好奇的心完全主宰了。确实如此。二十世纪七十年代,我的家乡润才庄对这个初来乍到有着古文学功底的男知青而言,简直就是一幅古朴典雅的水墨山水画。
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关键词
红卫
陈中
黄世仁
政治色彩
程卫
山娃子
水墨山水画
文学功底
插队知青
古朴典雅
原文传递
挂灯山
20
作者
于国方
《时代文学(上半月)》
2013年第12期160-163,共4页
韩富贵拄着铁橇立在崖边,远远地望去如一尊石雕。其实,他已经大汗淋漓气喘吁吁了,身子抖得像一片在秋风中飘零的树叶。一早饭时,儿子扬帆对韩富贵发了一通牢骚:"我根本不是块读书的料,还要我读书,岂不是害了我……""别说...
韩富贵拄着铁橇立在崖边,远远地望去如一尊石雕。其实,他已经大汗淋漓气喘吁吁了,身子抖得像一片在秋风中飘零的树叶。一早饭时,儿子扬帆对韩富贵发了一通牢骚:"我根本不是块读书的料,还要我读书,岂不是害了我……""别说了!"老富贵气恼地打断儿子的话,心里很是烦躁。自己舍不得吃,舍不得穿,攒钱供这小子上高中,竟然有罪了,天底下哪儿有这样的道理?扬帆仗着在家中独生子的优越地位,仍毫不顾忌地喋喋不休:"我已经十八岁了,要是考不上大学。
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关键词
崖边
想当年
屁股坐
大嗓门
天地之间
就这样
生产队长
一唱三叹
天高云淡
伤痕累累
原文传递
题名
让核心素养根植于语文课堂--小学中高年级语文核心素养的培养策略
被引量:
1
1
作者
于国方
机构
山东省德州市实验小学
出处
《新校园》
2021年第12期58-60,共3页
文摘
小学语文新课标中明确指出:语文教学应注重培养和发展学生的核心素养。对学生而言,核心素养的培养可以帮助学生更好地学习,促进学生的全面发展。所以,小学语文教师开展教学活动的过程中,需要将培养学生核心素养作为重要任务。小学中高年级阶段的学生正处于巩固基础的重要阶段,教师要积极对多种多样的教学模式进行构建,促使学生学以致用,让其学会在实际生活中运用所学知识,从而不断提高语文核心素养。
关键词
核心素养
小学语文教师
语文课堂
培养和发展
语文教学
语文新课标
小学中高年级
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
兄弟,你好
2
作者
于国方
机构
山东省莱西市实验学校
山东省作家协会
出处
《电影文学》
北大核心
2021年第9期157-168,共12页
文摘
1.外景校门口日字幕:1989年,青岛。校园门前车来车往,一辆公交车缓缓驶来,在门前停下,李梦轩走下车,随着人流向学校走去。2.外景校园晨来来往往的人群中,一抹绿色格外显眼,柳婧身穿绿色长裙向教学楼走去。
关键词
车来车往
校门口
教学楼
校园
公交车
绿色
外景
分类号
I235.1 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
赏歌词 品哲理
3
作者
于国方
机构
山东莱西市一中北校
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2011年第10期64-64,共1页
文摘
歌词:山不转那水在转,水不转那云在转,云不转那风在转,风不转那心也转,没有憋死的牛,只有愚死的汉,蜘蛛吐丝画它自己圆,那太阳掏洞也要织它那条线,再深的巷子也能走出那个天。心不转那风在转,风不转那云在转,云不转那水在转,水不转那山也转,没有流不出的水,没有搬不动的山,
关键词
中学
政治教学
教学方法
歌词
哲理
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
原来政治也可以这样教
4
作者
于国方
机构
山东莱西市第三中学
出处
《教育艺术》
2005年第5期21-21,共1页
文摘
2004年暑假,我先后去青岛、平度、潍坊参加了由青岛市教研室组织的新课程改革培训学习.经过一个夏天的学习,我大开了眼界,增长了才智,转换了教学理念,体会到了"要给学生一瓢水,自己要准备一桶水"的深刻含义.我对即将到来的新课程改革充满了信心,对即将到来的新高一教学充满了信心.
关键词
新课程改革
政治
2004年
培训学习
教学理念
教研室
青岛市
信心
暑假
学生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何用好新教材
5
作者
于国方
机构
山东省莱西市第三中学
出处
《教学月刊(中学版)》
2005年第7期4-5,共2页
关键词
新教材
新课程改革
普通高中
知识体系
生活逻辑
教材使用
无所适从
旧教材
自治区
教师
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“差生”也有创新品质
6
作者
于国方
机构
山东莱西三中
出处
《中学政治教学参考》
2000年第12期110-111,共2页
关键词
“差生”
创新品质
名言
爱迪生
教鞭
陶行知
结论
先生
世界
中国
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
哲学课的寓言教学初探
7
作者
于国方
出处
《教育艺术》
2000年第3期38-39,33,共3页
关键词
寓言教学
哲学课
道理
学生
拟人手法
地理
学习兴趣
故事
文学作品
讽刺
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
成语教学功能初探
8
作者
于国方
出处
《教育艺术》
2000年第6期39-40,共2页
关键词
成语教学
初探
指导
精神财富
中国
过程
内涵
认识世界
改造世界
劳动人民
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
反复诵读,体会古诗词的韵律美
9
作者
于国方
机构
山东省德州市实验小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2022年第4期50-50,共1页
文摘
古诗词是我国传统文化的精髓,小学生学习古诗词可以陶冶情操,提升审美能力。因此,在教学古诗词时,教师应把握古诗词中的美学元素,从古诗词优美的意境入手,反复诵读,体会古诗词独特的韵律美。古诗词的音节和韵律可以让人感到愉悦。因此,在教学中,教师应该将古诗词教学和学生的生活有机地结合在一起,给学生讲解古诗词的主要内容,指导学生反复诵读古诗词,激发小学生的情感。
关键词
古诗词教学
小学生学习
反复诵读
美学元素
韵律美
陶冶情操
学生讲解
提升审美
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
聚焦三维目标 落实学科素养
10
作者
于国方
机构
山东省莱西市实验学校教科室
出处
《教育艺术》
2021年第2期36-36,共1页
文摘
笔者在评课过程中发现,老师们都会谈到学科素养,但大多数教师对在教学中如何落实学科素养模糊不清,甚至于把提升学生的学科素养与达成教学目标当成两回事,出现了“各说各的,说不到一块儿”的现象。高中政治四个方面的学科素养——政治认同、理性精神、法治精神以及公共参与,是对三维教学目标的高度概括和综合要求。
关键词
学科素养
三维教学目标
高中政治
法治精神
政治认同
三维目标
公共参与
如何落实
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
哲学课“趣味案例教学模式”初探
11
作者
于国方
机构
山东莱西市第一中学
出处
《中学政治教学参考》
2008年第9期18-19,共2页
文摘
案例教学模式,是指师生根据学习内容和学习目标,应用生活中的事件或实物,遵循理论联系实际,从生活中来到生活中去的原则,以探讨相关知识、开启心智、塑造心灵、拓宽视野、激活思维、提高应考能力的一种教学方式。它由六个环节组成,其课型为活动课。
关键词
案例教学模式
哲学课
趣味
理论联系实际
学习目标
学习内容
激活思维
教学方式
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何用好新教材
12
作者
于国方
机构
山东莱西市三中
出处
《中学政治教学参考》
2005年第7期64-65,共2页
文摘
目前,山东、广东、海南三省以及宁夏回族自治区的普通高中新课程改革已然开始,新教材以一种全新的面貌呈现在大家面前。它与我们过去使用的旧教材相比,其主要特点之一,在于打破了旧教材的知识体系,以生活逻辑为主线,对旧教材进行了重新“洗牌”和整合。新学期开学伊始,有许多教师面对新教材产生出一种无所适从的感觉,笔者在此就高一政治学科第一单元“生活与消费”中的第一课“神奇的货币”的教学体会,与同行们谈一谈如何使用新教材的问题,以期起到抛砖引玉的作用。
关键词
高中
课程改革
政治
教材使用
第一单元
“生活与消费”
第一课
“神奇的货币”
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
趣味哲学教学例选三则
13
作者
于国方
机构
山东莱西市第三中学
出处
《中学政治教学参考》
2003年第7期128-128,共1页
关键词
哲学教学
趣味教学
高中
政治课
教学案例
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
电影《刘三姐》在哲学课教学中的应用价值
14
作者
于国方
机构
山东省莱西市实验学校教科室
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第A01期290-290,298,共2页
文摘
音乐电影《刘三姐》因其富含深刻的哲理,成为今天高中哲学课教学的重要教学资源。《刘三姐》事事皆学问,处处有哲理,是一部活生生的哲学用书,为我们建立融合、开放、发展的课程资源,整合并优化课程资源,充分发挥影视资源的人文教育功能提供了一条重要的捷径。
关键词
刘三姐
哲学教学
课程资源
教育功能
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高二趣味案例七则
15
作者
董晓
于国方
机构
山东省梁山一中政治组
山东省莱西市第三中学
出处
《教学月刊(中学版)》
2005年第5期56-56,F003,共2页
关键词
趣味案例
高二
鸽子
兄弟
分类号
G634.21 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高二《思想政治》趣味教学案例七则
16
作者
于国方
魏旭日
机构
山东莱西三中
山东莱西市教委教研室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2001年第5期32-33,共2页
关键词
学案
趣味教学
字母
击打
最大
排列
速度
厂家
公司
模式
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
警惕“砸缸”意识
17
作者
于国方
魏旭日
机构
山东省莱西第三中学
山东省莱西教委教研室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2002年第1期12-12,共1页
关键词
高中
“砸缸”意识
教育模式
素质教育
创新精神
实践能力
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高二哲学趣味教学例选七则
18
作者
于国方
罗桂兰
机构
山东莱西三中
广东肇庆市实验中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2001年第12期27-29,共3页
关键词
高二
哲学教学
趣味教学
教学案例
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
俺村里的知青们
19
作者
于国方
出处
《时代文学(上半月)》
2014年第2期23-38,共16页
文摘
山脊小道上,插队知青陈中文立在一棵虬曲的老松下极目远眺。视野中,远处的河流、村庄,近处的树林、花草等物渐渐剥离了浓浓的政治色彩,一切显得是那么的清新、自然而又纯朴。从表情上可以看出,此时此刻的陈中文被一颗好奇的心完全主宰了。确实如此。二十世纪七十年代,我的家乡润才庄对这个初来乍到有着古文学功底的男知青而言,简直就是一幅古朴典雅的水墨山水画。
关键词
红卫
陈中
黄世仁
政治色彩
程卫
山娃子
水墨山水画
文学功底
插队知青
古朴典雅
分类号
I247 [文学—中国文学]
原文传递
题名
挂灯山
20
作者
于国方
出处
《时代文学(上半月)》
2013年第12期160-163,共4页
文摘
韩富贵拄着铁橇立在崖边,远远地望去如一尊石雕。其实,他已经大汗淋漓气喘吁吁了,身子抖得像一片在秋风中飘零的树叶。一早饭时,儿子扬帆对韩富贵发了一通牢骚:"我根本不是块读书的料,还要我读书,岂不是害了我……""别说了!"老富贵气恼地打断儿子的话,心里很是烦躁。自己舍不得吃,舍不得穿,攒钱供这小子上高中,竟然有罪了,天底下哪儿有这样的道理?扬帆仗着在家中独生子的优越地位,仍毫不顾忌地喋喋不休:"我已经十八岁了,要是考不上大学。
关键词
崖边
想当年
屁股坐
大嗓门
天地之间
就这样
生产队长
一唱三叹
天高云淡
伤痕累累
分类号
I247 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
让核心素养根植于语文课堂--小学中高年级语文核心素养的培养策略
于国方
《新校园》
2021
1
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2
兄弟,你好
于国方
《电影文学》
北大核心
2021
0
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3
赏歌词 品哲理
于国方
《中学政治教学参考》
北大核心
2011
0
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4
原来政治也可以这样教
于国方
《教育艺术》
2005
0
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5
如何用好新教材
于国方
《教学月刊(中学版)》
2005
0
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6
“差生”也有创新品质
于国方
《中学政治教学参考》
2000
0
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7
哲学课的寓言教学初探
于国方
《教育艺术》
2000
0
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8
成语教学功能初探
于国方
《教育艺术》
2000
0
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9
反复诵读,体会古诗词的韵律美
于国方
《语文世界(上旬刊)》
2022
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10
聚焦三维目标 落实学科素养
于国方
《教育艺术》
2021
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11
哲学课“趣味案例教学模式”初探
于国方
《中学政治教学参考》
2008
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12
如何用好新教材
于国方
《中学政治教学参考》
2005
0
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职称材料
13
趣味哲学教学例选三则
于国方
《中学政治教学参考》
2003
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14
电影《刘三姐》在哲学课教学中的应用价值
于国方
《中国校外教育(中旬)》
2017
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15
高二趣味案例七则
董晓
于国方
《教学月刊(中学版)》
2005
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16
高二《思想政治》趣味教学案例七则
于国方
魏旭日
《思想政治课教学》
北大核心
2001
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17
警惕“砸缸”意识
于国方
魏旭日
《思想政治课教学》
北大核心
2002
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18
高二哲学趣味教学例选七则
于国方
罗桂兰
《思想政治课教学》
北大核心
2001
0
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19
俺村里的知青们
于国方
《时代文学(上半月)》
2014
0
原文传递
20
挂灯山
于国方
《时代文学(上半月)》
2013
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