谈戏曲学校语文教学中的因材施教

戏曲学院附中的学生因其专业特点,性格大多活泼好动,表演、歌唱才能突出,但较少埋头苦读的精神。加上专业课程繁重,不少学生存在着重业务、轻文化的倾向。 语文课是文化课中的重要基础课程。

献身评剧事业的导演艺术家——记张玮

如果你第一次见到张玮,肯定会给你留下一个深刻印象,因为她的性格是外向型的,热情、开朗、健谈、精力充沛、平易近人.和她在一起不会感到拘束,第一次见面就象多年的老朋友一样.如果你让她工作,她会拼命的.毛主席说:“一不怕苦、二不怕死”,“死”不敢说,“苦”是决不怕的.她又很谦虚。

怀念黄定老师

黄定老师走了,但他的音容笑貌似乎仍在眼前.他勤勤恳恳的工作态度,助人为乐、淡泊名利的为人处世精神,更令人难忘.记得我刚调入中国戏曲学校时,他找我聊天,说咱们都懂得一些戏曲,戏校的文化课应该结合他们的专业,学生爱听,还有收益.接着他又谈了一些对教学方面的想法和看法.当时他也刚调来不久,本来是调他到戏曲研究室的,因为文化课缺少教员,他就愉快地服从了分配,来到共同课,担任了历史和地理课的教学工作.作为一位新老师,他就以校为家,认真考虑起工作来了.他的课学生反应最强烈,都爱听他讲课.我当时就去听了他一节地理课.地理课本是极枯燥的.他基本功过硬,画图熟练,一上来几笔就画出了一个湖南省地图,接着就讲它周围的地理位置,讲它的河流交通、出产等,一节课就把湖南省做了一个全面介绍,

戏曲文学的魅力——读京剧《风尘三侠》剧本

戏曲文学是诗歌发展到一定阶段的产物。它有诗歌言志抒情、托物比兴的特点,又有戏剧刻画人物性格和完成复杂的戏剧冲突的任务。它属文学,因而剧中的念自与唱词有抒情言志、刻画人物的任务。又是戏曲,剧本还要为唱、念、做、打的程式表演留有再创造的充分余地。京剧《风尘三侠》的创作,就体现了戏曲文学的这一特点。据《京剧剧目初探》记载,此剧取材唐杜光庭《虬髯客传》,元人《风尘三侠》杂剧,明张凤翼《红拂记》传奇及《隋唐演义》第十六回。罗瘿公编剧,程砚秋演出,名《红拂传》;新艳秋加叙乐吕公主事,名二本《红拂传》。《京剧汇编》中的《风尘三侠》(《红拂传》又名)是李万春的藏本,人物和情节都比罗瘿公的《红拂传》更复杂。有乐昌公主事,可能是新艳秋的演出本。

我院举办首届戏曲导演研究班

由我院创作研究部主办的首届戏曲导演研究班已于3月3日在京开学。张庚、吴雪、刘厚生、李超、郭汉城、郑亦秋、蔡孑人等出席了开学典礼,表示祝贺。他们在讲话中,对于举办这样一个研究班。

一次有意义的诗歌默写比赛会

为了丰富和提高学生的文化知识和艺术修养,中国戏曲学院语文教研组在全校学生中组织了一次诗歌默写比赛会。 同学们对于这一活动很感兴趣,在比赛前,有的同学到图书馆去翻阅诗集,有的同学还把诗歌分别抄在小纸条上,带在身边随时背诵。在比赛场中,有的同学四十分钟默写了四十多首。同学们颇有感受地说,诗歌与戏曲有密切的关系。