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运用开放式课堂教学,培养学生的创新意识 被引量:3
1
作者 于培温 《科教文汇》 2008年第13期35-35,共1页
开放式数学课堂教学以其科学的形式、方法和过程为实施创新教育提供了有效的途径和方法,有利于学生创新精神、实践能力、个性品质的培养和发展。
关键词 开放式 数学课堂 创新意识
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开放式教学是培养学生创新意识的有效途径 被引量:1
2
作者 于培温 《河南教育(基教版)(上)》 2006年第07S期45-45,共1页
关键词 开放式教学 创新意识 数学教学 实践能力 创新教育 师生关系 中学
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数学教学中要注重培养学生的创造思维能力
3
作者 于培温 《数学学习与研究》 2008年第2期32-32,共1页
21世纪是一个瞬息万变、新知识不断更新的世纪.严峻的现实告诉我们,新世纪正在召唤大批高素质、创造思维型人才.数学教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说新颖独到的一种思维活动.它包括发现新事物,探索新规律,创造新... 21世纪是一个瞬息万变、新知识不断更新的世纪.严峻的现实告诉我们,新世纪正在召唤大批高素质、创造思维型人才.数学教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说新颖独到的一种思维活动.它包括发现新事物,探索新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程.尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的. 展开更多
关键词 创造思维能力 数学教学 学生 培养 思维活动 思维主体 思维结果 思维过程
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