“追及与相遇问题”的教学感悟

初为人师的我,还没有把物理教学做得得心应手、驾轻就熟。上了一堂"追及与相遇问题"的物理课,个人感觉比较失败。失败的原因是多方面的,但失败的同时,它恰恰给了我更多的空间去思考、去感悟,反思自己在未来的教育教学中该何去何从。本文从课前准各、课堂教学、课后总结三个阶段讲授失败的过程及得出的教训,并在自我反思之后,提出九点改进措施,为今后更好的物理教学做铺垫。

在“探究安培力”双语教学中践行国际化教学理念

在高中物理教学中实施和开展双语教学,既能促进学生努力学好英语,适应基础教育国际化的大环境;又能让物理与英语相辅相成,相互促进。笔者在《探究安培力》这节课中尝试进行物理双语教学,将英语融汇其中,不仅能够提高学生学习物理的兴趣,使其有信心、有能力与国际竞赛和国际深造学习接轨,更能提高学生的全球竞争力,增强学生的科技创新能力和对外交流能力,体验并分享国际化教学理念。