试析信息化背景下高职影视鉴赏课教学创新举措

高职影视鉴赏课程旨在培养学生的审美能力,有针对性地提升其影视欣赏水平,进而促进人文素质教育。该文分析了信息化背景下高职影视鉴赏课的教学现状,通过考虑学生心理需求,拓展信息化教学方法;优化教学内容,完善教学设备;强化师资力量,提升教师信息技术水平;灵活运用信息化手段,提高教学效果,以促进其课程教学改革。

高职院校单独招生学生学业指导工作思考

单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的一种形式,为成绩相对较弱而其他方面有特长的高中学生提供了顺利进入高职院校的机会,学生入校后与统招生享受同等待遇。然而,高职学校对单招学生的学习指导相对滞后,缺乏针对该类学生学习能力的研究。通过对高职院校单招学生学习情况的调查,提出单招学生学业指导工作的思路与对策。

网络环境下大学生心理健康教育的思考

随着经济社会的发展,我国进入了网络时代。网络文化充斥着整个大学校园,其中的糟粕也随之影响着大学生的心理健康。现阶段在网络环境中,如何对大学生进行心理健康教育不仅关系着积极向上的大学氛围的塑造,还关系着我国高等教育的健康发展。