丰富活动探究 加深量感体验——《认识厘米》教学设计与反思

【教学内容】浙教版一年级下册第100、101页。【教学设计】一、活动引入,体会统一单位的必要性情境导入:给课桌定做一个桌套,长边需要多长呢?●活动一:观看视频,动手测量。1.播放视频,教师在视频中示范用数学书测量的方法。

新民主主义革命理论创新机制的组成

新民主主义理论是毛泽东思想的重要构成,其主要内容包括思想机制,认识机制和文化机制等构成的,并将革命理论结合起来。新民主主义理论的创新,应该在我国新时期的背景下进行。