小型中子管潘宁离子源磁路模拟设计

为改善潘宁离子源磁场均匀性和提高中子产额,通过模拟离子源内部磁场来设计磁路系统以改善粒子分布,获得阴极下方圆柱形磁体结构、阳极周围环形筒磁体结构、双磁环结构、多磁环结构、弧形环结构和加导磁结构等多种磁场模式设计结果及实验数据。实验表明模拟结果与实验数据符合较好;圆环形磁体比圆柱形磁体磁场分布更均匀;圆环数越多,磁场均匀效果越好;加导磁结构有明显固磁效果,可满足小型中子管潘宁离子源对磁场模式的要求。

基于学科素养下高中物理教学案例分析——以“用单摆测量重力加速度”教学为例

实验是培养学生物理学科素养的重要途径,高考物理新方向偏向考查学生的实验能力和科学探究能力.因此,高中物理实验教学应在保证实验活动顺利进行的情况下,更要符合本学科的教学理念.目前物理实验教学中还存在不足,教师需反思并总结以往的实验教学经验,从遇到的问题入手并寻找针对性方法,制定合理的创新方案,确保实验教学高效进行.本文结合“用单摆测量重力加速度”的案例教学,给出相关教学策略.

核心素养理念下高中物理情境试题教学实践——以“电磁感应规律的应用”为例

以物理情境为载体考查学生的学科核心素养是高考命题的重要趋势,而学生往往缺乏把理论知识与实际情境相联系的意识,同时,建构物理模型、推理论证的关键能力也不足.笔者以电磁感应规律应用为例,改编试题,通过设置多个问题,展开具体情境试题的教学实践.