氯胺酮2种注射方式对小鼠的麻醉效果观察

目的探讨氯胺酮腹腔及肌肉注射对小鼠的麻醉效果。方法将30只BALB/c小鼠随机分成2组,按100mg/kg体重给予盐酸氯胺酮分别行腹腔及肌肉注射麻醉。结果给予腹腔及肌肉注射麻醉组小鼠分别在(3.60±0.74)min、(3.47±0.87)min进入麻醉状态无显著性差异(P>00.5),维持时间分别为(22.13±4.73)min、(30.60±6.19)min(P<00.5)有统计学差异;2组小鼠进入麻醉状态前后呼吸、体温均无显著性差异(P>0.05)。结论胺酮用于小鼠麻醉是一种安全有效的麻醉剂,选择合适剂量的氯胺酮行腹腔及肌肉注射均能为小鼠实验应用提供良好麻醉效果。

一种便携式手自一体灌肠器的设计及临床应用

结合临床工作经验,设计了一种便携式手自一体灌肠器,使之集压力控制阀、药液温度及药量显示器、防返流装置、手自一体控制器、防肛管脱落装置等措施为一体。该装置结构简单、操作方便、便于携带、技术性能稳定,且经临床应用证实,灌肠成功率高,效果良好。

略谈班主任德育工作

对班主任德育工作涉及的几个主要方面进行了阐述,概述了自身在班主任德育工作中的几点经验与体会。

中等职业学校医学影像技术专业影像技术学教学研究

目的通过对中等职业学校医学影像技术专业影像技术学教学方法的改革,培养既有扎实的理论知识,又有丰富临床操作技能的学生。方法采用多媒体课堂理论教学,强化实验教学和临床实践。结果经过几年的理论和实验实训教学,学生的综合素质得到了很大提高,尤其是动手操作能力有了质的飞跃。结论运用多媒体加强实验实训教学,有助于培养既有扎实的理论知识,又有丰富临床操作技能和良好医德的学生。

介入化疗加部分脾栓塞术治疗慢性粒细胞白血病所致重度脾肿大的疗效观察

目的探讨慢性粒细胞白血病所致重度脾肿大的介入治疗方法及疗效。方法对11例接受介入化疗加部分脾栓塞术治疗的慢性粒细胞白血病所致重度脾肿大的患者的临床资料进行回顾性分析。结果通过对11例患者行介入化疗加部分脾栓塞,使肿大脾脏萎缩,减少了对周围脏器压迫(尤其是胃肠道),从而明显地改善了患者的临床症状。结论该方法创伤少、费用低、见效快,治疗效果明显,患者易于接受。

基于成果导向教育理论的中职思政教学评价体系探索

成果导向教育理论是一种以学习者为中心、以学习成果为导向的教育理念,它强调教育过程的设计、实施和评价应该围绕预期的学习成果展开,以提高教育质量和效果。本文试图运用成果导向教育理论,探索构建适合中职思政教学的评价体系,以促进中职思政课程的改革创新和学生德智体美劳全面发展。本文首先分析了中职思政教学评价的现状和存在的问题,然后阐述了成果导向教育理论的基本内容和指导意义,接着从确定评价目标、设计评价指标、选择评价方法、建立评价机制等方面提出了基于成果导向教育理论的中职思政教学评价体系的构想,最后对评价体系的实施和完善提出了建议。

中等卫生职业学校“三全”德育实践模式的研究

"三全"德育实践模式可以实现学校、家庭和社会德育的有机融合,是一个由实践内容、实践途径、实践环境和实践目标等要素组成的德育系统,实施"三全"德育实践模式可以为学校德育发展制定合理的方针和政策提供一定的理论依据,同时有助于教师更新教学理念、提高教学水平。

“胃肠道正常X线造影表现”实验教学的内容与方法

大专医学影像技术专业医学影像诊断学教学大纲要求培养学生的动手能力，注重实践操作。我们依据教学大纲的要求，精心设计实验课内容，让每名学生都有机会动手操作，动脑分析实验现象，真正参与到实验中。本文就医学影像诊断学中“胃肠道正常X线造影表现”的实验课教学介绍实验内容的安排及方法。

育人潜移默化,立德润物无声

坚持以立德树人为根本,大力培育和践行社会主义核心价值观,切实推动学生思想道德建设取得新进展。全面构建了'三全'育人、'四线'并行、'五育'配合的'三、四、五'网格化、立体化育人体系,形成多位一体的育人合力,开创了独具特色的德育模式,增强德育工作的针对性、实效性。