小学体育情境化的教学策略

情境教学是一种生动的体验形式,是利用信息技术、游戏、问题等手段,为学生再现当时的场景,让学生在真实情境的体验下,能够主动对问题与知识进行深入探究和思考理解,有助于学生的综合发展。 将情境运用到小学体育教学来说,为学生创设体育情境,可以学生带来最为直观、生动的体育知识和学习内容,让学生在轻松、愉快的课堂学习中,锻炼自己的身体素质,实现素质教育的发展。 基于此,如何构建小学体育情境教学,本文就对此进行探讨,提出一个有效的体育教学策略。

中小型企业财务风险管理研究

随着市场经济的快速发展,中小型企业得到良好的发展,中小型企业已经成为我国经济发展的重要力量,为我国社会经济的发展有良好的推动作用。但是综合我国中小企业发展历程来看,中小企业在生产经营中还存在影响企业发展的风险问题。中小型企业中的很多风险问题大多来源于财务问题,所以加强企业的财务风险管理,对中小型企业的发展有重要意义。

栀子花开

那年盛夏，栀子花开得正浓，飘飘洒洒的花瓣随风起舞。大树下，我和她并肩倾听着《栀子花开》。 我以为这真挚的情感，会一直像蓝天下的温暖阳光，殊不知也有阴天的时候。 许久不见她，恰逢两班一起在室外活动，远远地望见她的身影，和其他同学有说有笑，我跑过去，快靠近她时，又蹑手蹑脚地走到身后，轻拍她的背。本想给她惊喜，却见她满脸埋怨。不等她开口，我抢先邀请她周末一起去公园赏栀子花。没料到，她推辞了，说她还有事。