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电影语言本体论探析——以麦茨第一电影符号学为讨论基点 |
于宏英
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《温州大学学报(社会科学版)》
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2014 |
5
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电影《阿凡达》的符号学解读 |
于宏英
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《电影文学》
北大核心
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2010 |
2
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高校新闻专业项目化教学模式探析 |
于宏英
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《合肥师范学院学报》
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2013 |
2
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中国诗画交融艺术活动的审美心理过程 |
于宏英
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《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》
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2010 |
3
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5
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从符号生产到道德规约——谈拟态环境建构的主体要素 |
于宏英
单小曦
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《新闻知识》
北大核心
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2007 |
0 |
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电影《云图》的轮式叙事模式 |
于宏英
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《电影文学》
北大核心
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2014 |
0 |
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7
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高校新闻教育“四年实习法”的实践教学模式探索 |
于宏英
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《廊坊师范学院学报(社会科学版)》
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2010 |
0 |
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主体的镜像制造——麦茨的“电影主体符号学”解读之一 |
于宏英
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《廊坊师范学院学报(社会科学版)》
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2022 |
0 |
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怀特海的整体有机哲学观及其生态美学意义 |
于宏英
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《东方丛刊》
CSSCI
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2010 |
3
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10
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火电厂原煤仓堵煤治理 |
朱斌
于宏英
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《河南电力》
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2012 |
2
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