糖尿病前期人群社会支持研究的范围综述

目的对糖尿病前期人群社会支持的相关研究进行范围综述,分析糖尿病前期与社会支持的关系、该人群的社会支持需求和现状;同时,为社区基层医疗服务机构制定糖尿病预防方案提供参考。方法按照范围综述方法学,系统检索PubMed、CINAHL、Embase、Web of Science、The Cochrane Library、Scopes、MEDLINE及中国生物医学数据库,检索时限为建库至2023年11月20日。结果纳入来自21个国家的38篇文献。对文献进行梳理发现:低社会支持与女性糖尿病前期发生率、消极健康行为及心理状态有关;基层医疗服务机构在该人群社会支持提供中发挥了重要作用;糖尿病前期人群社会支持的需求与供给之间尚不平衡。结论目前国内研究应增加对糖尿病前期人群社会支持的关注;基层医疗服务机构应发挥自身作用并动员家庭和社区加强对糖尿病前期人群社会支持。

创新高校思政课实践教学模式探索——基于新工科人才家国情怀培育

新工科建设需要在专业教育的同时,厚植学生的家国情怀。思政课实践教学是培养新工科人才家国情怀的重要途径。基于落实立德树人根本任务的必然要求,结合新工科人才的特点,探索并阐释了以史载道的历史叙事教学模式、虚实融合的情景沉浸式教学模式、精神激励的情感浸润式实践教学模式和品格涵养的榜样示范式实践教学模式,旨在使思政课实践教学接地气、有温度、有厚度,触动学生心灵,实现铸魂育人,培育新工科人才的家国情怀。

本科护生敬业观评价量表的编制及信效度检验

目的:编制本科护生敬业观评价量表,并对其信效度进行检验。方法:以马克思主义劳动观为理论框架,采用文献回顾法、半结构化访谈、专家函询、预调查对量表条目进行修订和筛选,形成正式量表。选取747名本科护生进行问卷调查,评价量表信效度。结果:最终形成的本科护生敬业观评价量表包括敬业观的认知、敬业观的培育、敬业观的实践、学习及工作态度、专业价值及情感5个维度,共31个条目。探索性因子提取出5个公因子,累计方差贡献率为63.682%。量表Cronbach'sα系数为0.947,重测信度为0.714。量表水平的内容效度指数(S⁃CVI)为0.986,条目水平内容效度指数(I⁃CVI)为0.800~1.000。结论:编制的本科护生敬业观评价量表具有良好的信度与效度,可作为评估本科护生敬业观的实用工具。

护理程序应用能力量表的汉化与信效度检验

目的:汉化护理程序应用能力量表(CNPQ),并检验其信效度。方法:按照Brislin翻译模型对英文版原量表进行翻译、回译及跨文化调试,经预调查后形成中文版CNPQ,另选取650名护士进行正式调查,检验量表信效度。结果:中文版CNPQ探索性因子分析共提取5个公因子,共21个条目,累计方差贡献率为68.96%,验证性因子分析显示5因子模型拟合情况良好。量表水平的内容效度指数为0.95,总量表的Cronbach'sα系数为0.978,各维度Cronbach'sα系数为0.898~0.956;总量表分半信度为0.951;2周后重测信度为0.783。结论:中文版CNPQ具有良好信效度,可用于测量我国临床护士的护理程序应用能力。

《热爱生命》的生命主题思考

《热爱生命》是美国小说家杰克.伦敦的中篇小说,通过对一个悲壮故事的描述,我们可以感觉到人性的伟大和坚强。在此小说中,作者将人物置于非常恶劣的环境中,让主人公与寒冷、伤病等进行抗争,在生死抉择中体现出生命的坚韧与顽强。本文就《热爱生命》中对生命的热爱和死亡的不甘进行分析,对其生命主题进行思考。

本科护生自我同情现状及影响因素分析

目的了解本科护生自我同情现状,并分析其影响因素。方法2023年8—9月,采用便利抽样法选取天津市某所高校内265名本科护生,采用一般资料调查表、自我同情量表、情绪智力量表与领悟社会支持量表对其进行调查,并对数据进行分析。结果265名本科护生自我同情得分为(87.14±13.67)分;情绪智力与领悟社会支持为本科护生自我同情的影响因素(P<0.05)。结论天津市某所高校265名本科护生自我同情水平处于中等水平,受情绪智力与领悟社会支持的影响,护理教育者应结合影响因素采取适当干预措施,提升本科护生自我同情水平。