任务驱动教学法在高职计算机基础教学中的应用

计算机技术的飞速发展,对高职院校计算机基础教学提出了新的要求,那就是如何让学生掌握更丰富的计算机知识和更强的计算机应用能力。因此,如何上好高职新生的第一门计算机课程、提高学生的操作能力,已经成为急待解决的问题。

探讨电感传感器中测微仪的研究及设计

作为制造技术与测量技术相结合的产物,电感测微仪近年来在高精度测量领域得以广泛应用,并有效提高了测量精度。但在电感测微仪的实际应用过程中,经常会出现零点残余电压对测量精度进行干扰的情况,为了提高电感传感器中测微仪的测量精度,本文给出了电杆测微仪的概念,在结合其电路测量原理的基础上,对零点残余电压产生的原因及消除方法展开了深入研究。

《移动通信终端设备检测与维修》项目化教学研究

响应我院课程改革的要求,为使《移动通信终端设备的检测与维修》课程的教学满足企业对手机维修的实际要求,提高学生学习兴趣,在移动通信终端设备检测与维修教学中我们采用了项目化教学,通过项目化的教学方法,使学生在实践过程中学习理论,避免让学生单纯学习枯燥的理论知识而感觉不知学为何,在实践过程中重新将理论知识组织起来,使理论与实践紧密结合,取得了非常好的教学效果。

浅谈高职教师下企业实践存在的问题及解决对策

根据高职教育发展的趋势,高职教育的培养目标已经从单纯培养知识型人才变为高素质高技能型的人才,只有这样才能适应现代社会对人才培养的需求。高职教师下企业实践是我国高等职业教育改革和发展的根本之路,是培养高技能应用型人才的必然途径。本文针对目前高职教师下企业实践存在的问题进行了剖析,并提出了系统的解决办法。