解读“合法性审查原则”

我国行政诉讼基本原则采用合法性审查原则。而在司法实践中却对"合法性"的认识存在偏差,致使法院对行政行为的审查范围局限于现有法律明确例举的行政行为,人为地缩小受审查的范围。这不仅违背合法性审查原则确立的初衷,更严重阻碍了人权保障的路径。同时基于我国现有制度的考量,对于合法性与合理性关系,我国应采用合法性审查单一原则;而此处的合法性意指实质意义上的合法性,而非简单的形式上的合法。

基于学生核心素养培养的初中数学教学策略研究

核心素养指学生应该具备的知识、能力以及道德等多方面的良好素质,是在长期的教育实践中逐渐形成能够适应社会发展需求与个人发展需求的必备品质与能力。在我国教育改革的不断深化的背景下,素质教育已然成为现在乃至未来教育发展的大趋势。素质教育越来越注重对学生综合素质的培养,而核心素养则成为素质教育的重要指导思想。对基于核心素养下的初中数学教学进行了探讨,在了解核心素养的内涵的基础之上,对核心素养融入初中数学教学的必要性进行了分析,并提出了相应的教学策略,以此期望核心素养在初中数学教学中得以进一步发展。

中国民宿空间分布特征及影响因素——以去哪儿网为例

本文以中国省域、市域为研究单元,基于去哪儿网的民宿数据,运用核密度、最邻近指数、Zipf位序-规模法则、累积耗费距离和多元线性回归法,对民宿空间分布特征及影响因素进行分析。得出结论:民宿空间分布不均衡,主要分布在长三角、珠三角、环渤海、成都及丽江等地区;省域层面上民宿均呈现集聚分布的态势,集聚程度最高的多集中在西北地区的城市,最低的集中在东南沿海地区的城市;市域层面上民宿发展呈现2个阶段,高位序城市发展相对较为均衡,低位序城市民宿发展差异较大并大幅落后于高位序城市;民宿平均可达性时间为90 min,多数区域可达性比例较高,但8 h以上的地区仍高达10.25%;第三产业发展水平、景区数量、人口数量、消费群体对民宿分布的影响最为显著。