职业院校学生创新创业能力提升的研究——以辽宁职业学院为例

目前,许多职业院校创新创业教育发展存在不充分不平衡情况,学生的创新创业能力亟待提升。基于调研数据进行现状分析与深入研究,提出高职学生创新创业能力培养策略,旨在通过拓展创新创业政策覆盖广度、加强创业导师队伍建设、提高创新人才培养质量等方式,共同促进提升高职学生创新创业能力。

浅析大樱桃的园艺栽培管理技术

大樱桃主要生长在北方,是因为我国目前种植的大樱桃树最初树种都是源自于欧洲,其需要7.2度以下低温900～1400小时才能完成冬季休眠.大樱桃是辽宁大连特产,其味道甜美颇具市场,其成熟期为每年五六月份,而此时其他水果刚刚开花,可以说其在水果淡季之时满足了人们吃水果的需求,具有广阔的市场,拥有极高的经济价值.正因此这些年大樱桃在辽宁地区广为栽培,具体来说其园艺栽培管理技术由苗木选择、地块整理、合理水肥以及后期的剪枝整形和病虫害防治.

沈阳地区篱架葡萄栽培技术

其中包括环境技术条件,即对地势、气候、土壤等环境的选择;选择适宜栽种、风味独特、产量高、经济效益好的品种;建立有利葡萄生长的园区;确定定植的时间、密度、方式等,以提高其成活率;合理进行植株管理、土肥水温管理,以利于葡萄的正常生长,从而提高产量;以农业与药剂相结合的方式进行病虫害防治等内容。

平欧杂交榛引种初报

对引种的16个榛子品种(品系)物候期及生产习性进行了观察。结果表明:引种的榛子品种(品系)萌芽期在3月中旬,落叶期在10月下旬,整个生长发育期在240d左右,越冬后无冻害及抽条的现象发现。

基于高水平特色专业群建设的园艺技术专业教学质量保证体系建设研究

高水平特色专业群当前在国内职业院校中非常流行,它其中不但涵盖了专业人才培养体制、课程体系,也结合“校企合作”、“理实一体化”等政策理念构建了基于实训体系的信息化教学资源共享平台,打造“双师”团队及其管理运行体制,为专业人才培养、教学质量保证体系构建与水平提升创造了无限可能性。本文专门以辽宁职业学院园艺技术专业为例,探讨了该校该专业的高水平特色专业群建设情况,研究其专业教学质量保证体系的建设内容与方法思路。

果树生产课程教学基于传统文化理念的师德建设研究

目前职业院校在农业果树生产课程教学中融入了更丰富的传统文化理念教育内容,例如对师德建设的研究。它主要结合合适知识点与教学情境展开师德建设,然后通过师德反哺学生,形成良性运转的师德发展体系。本文就以果树生产课程教学为背景,研究了课程教学中基于传统文化理念的师德建设相关问题。

浅谈山野菜资源概况及开发利用

山野菜资源丰富，种类多、分布广、数量大，随着物质生活水平的提高，山野菜已逐步以其天然纯净、营养丰富和具有多种食疗保健功能的商业开发价值而倍受青睐。本文详细地介绍了山野菜的资源概况及开发利用情况。