注册会计师在企业IPO中的责任解读:警察还是军师?——基于绿大地和万福生科的案例分析

IPO审计是一项复杂且综合性很强的工作，通常项目周期很长，涉及重组、企业改制、验资、上市申报等工作的方方面面．更要和保荐机构、资产评估机构、律师事务所等不同的中介机构合作，业务风险很大。另外，在遵循一般财务会计规定和审计规定的同时，还需要遵循证监会等相关部门制定的法规，

CS1000在焦炉改造中的应用

叙述了横河CS1000系统在焦炉的应用,对其组成及控制做了详尽的介绍。实际运行证明,顺序逻辑控制正常可靠,设备运转正常。

不同水分条件下生物质炭添加对湿地土壤微生物群落结构的影响

为了研究水分条件如何左右生物质炭添加对湿地土壤微生物群落结构的影响,通过对室内培养240和720d的添加生物质炭的土壤进行采样,分析了75%田间持水量、干湿交替和淹水3种水分条件下添加芦苇秸秆生物质炭(裂解温度分别为350和600℃)的湿地土壤微生物磷脂脂肪酸(PLFAs)量。结果表明,除75%田间持水量条件下培养240d,生物质炭添加提高土壤微生物PLFAs总量和各类群微生物PLFAs量以外,75%田间持水量条件下培养720d以及干湿交替和淹水条件下培养240和720d,生物质炭添加均降低土壤微生物PLFAs总量和各类群PLFAs量,其中,干湿交替条件下土壤微生物PLFAs量下降幅度最大;培养240d后添加裂解温度为350℃生物质炭的土壤微生物PLFAs总量及各类群微生物PLFAs量总体上高于添加裂解温度为600℃生物质炭的土壤。不同于未添加生物质炭的土壤,除75%田间持水量条件下的土壤放线菌以外,培养240d后添加生物质炭的土壤微生物PLFAs总量和土壤其他类群微生物PLFAs量均高于培养720d;除革兰阴性菌(G-)外,总体上添加生物质炭的土壤微生物PLFAs量在干湿交替条件下最低,而在淹水条件下最高。75%田间持水量条件下,生物质炭添加提高土壤微生物丰富度指数(H)和均匀度指数(J),降低了优势度指数(D),而淹水条件下,培养240d后生物质炭添加降低H和J指数,提高D指数,但干湿交替条件下生物质炭添加对土壤微生物多样性指数的影响没有明显规律性。冗余分析(RDA)和相关性分析结果表明,速效磷含量、硝态氮含量和pH与土壤微生物群落结构存在显著相关性,且相同水分条件下土壤微生物群落结构更为相似。研究认为添加生物质炭可通过自身性质和改变土壤理化性质来影响土壤微生物群落结构,而土壤水分条件和培养时间是左右生物质炭添加对微生物群落结构影响的重要因子。生物质炭添加仅促进75%田间持水量条件下培养240d的土壤微生物生长,其他处理下生物质炭添加抑制大多数类群微生物生长或无影响。

不同水分条件下生物质炭对湿地土壤氮素矿化的影响

为了探明不同土壤水分条件下添加不同裂解温度和洗涤处理的生物质炭对湿地土壤氮素矿化的影响,通过720 d的室内培养法,研究了3种水分条件下(干湿交替、75%田间持水量、淹水),添加4种生物质炭(350WX:裂解温度为350℃的未洗涤生物质炭;600WX:裂解温度为600℃的未洗涤生物质炭;350X:裂解温度为350℃的洗涤生物质炭;600X:裂解温度为600℃的洗涤生物质炭)的湿地土壤矿质态氮差异特征。结果表明:与对照土壤相比,干湿交替和75%田间持水量条件下培养360 d后,添加生物质炭的土壤矿质态氮含量分别平均下降了64.62%和27.64%,氮素净矿化速率分别平均下降了82.9%和36.1%,且生物质炭对土壤氮素矿化作用的抑制率为正值;而淹水条件下,培养120 d和240 d,添加生物质炭的土壤矿质态氮含量和净矿化速率低于对照土壤,分别下降了14.93%和21.30%,且生物质炭对土壤氮素矿化作用的抑制率也为正值,但培养360 d时,高于对照土壤且平均分别增加了49.16%和176.22%,矿化作用的抑制率为负值。3种水分条件下,总体上土壤矿质态氮含量和净矿化速率均表现为添加裂解温度为350℃生物质炭的土壤大于添加裂解温度为600℃生物质炭的土壤,其中75%田间持水量条件下添加洗涤处理的生物质炭土壤大于未洗涤处理的生物质炭土壤。本研究结果表明,生物质炭施用对土壤氮素矿化抑制或促进作用受土壤水分影响,同时又深受施用时间长短、生物质炭裂解温度以及生物质炭洗涤处理的影响。

不同水分培养下添加生物质炭湿地土壤pH的变化特征

[目的]研究在不同水分条件下添加生物质炭后湿地土壤pH的变化特征。[方法]以巢湖十五里河河口湿地土壤为研究对象,采用室内土柱模拟试验,研究在干湿交替(J)、75%田间持水量(75%)和淹水(Y)3种水分条件下,添加不同条件(350℃与600℃、洗涤与未洗涤)制备的生物质炭对湿地土壤pH的影响。[结果]随着培养时间的延长,在干湿交替和75%田间持水量条件下,对照组土样pH先降低后升高,加入生物质炭可以降低土样的pH,增加其酸度,且干湿交替时培养时间越长,降低作用越明显;淹水培养土壤pH变化趋势呈"W"型,添加生物质炭对其有影响,但在不同培养周期作用不同。培养期间,对照组土壤pH为CKY>CKJ>CK75%。添加生物质炭后,土壤pH为Y>J和75%,且水分培养条件相同,添加同一温度制备的洗涤与未洗涤生物质炭土壤pH变化趋势相同。[结论]该研究为利用生物质炭进行土壤酸碱度改良提供参考。

巢湖十五里河不同河段沉积物古菌群落结构特征研究

【目的】为了探究城市河流沉积物古菌群落结构特征及其环境指示意义,【方法】应用高通量测序技术获取巢湖十五里河不同河段表层沉积物古菌群落组成,用冗余分析(RDA)和相关性分析等方法探究古菌群落结构特征与沉积物环境因子间的联系。【结果】十五里河表层沉积物古菌的优势菌门和次优势菌门分别是广古菌和奇古菌与深古菌,其相对丰度分别为51.9%~96.0%、3.2%~42.5%和0.2%~22.5%;下游表层沉积物广古菌相对丰度显著低于中游和上游,而奇古菌和深古菌相对丰度显著高于中游和上游(除与河道低坝隔开的样点C7);除圩西河与干流汇合处样点C3优势菌纲为Nitrososphaeria外,甲烷微菌纲是河流表层沉积物古菌的优势菌纲,其在下游表层沉积物中相对丰度显著低于中游和上游;除C7样点次优势菌纲为Thermococci外,甲烷杆菌纲是中游和上游表层沉积物古菌的次优势菌纲,而下游3个样点次优势菌纲各不一致;下游表层沉积物甲烷囊菌属和Rice_Cluster_I相对丰度显著高于其他河段,中游和上游表层沉积物甲烷鬃毛菌属和甲烷杆菌属相对丰度显著高于下游。不同河段表层沉积物古菌群落丰富度未有显著差异,但下游表层沉积物古菌多样性指数显著高于上游和中游。pH、总有机碳、速效钾、全磷、C/N和C/P是影响沉积物古菌群落结构的主要环境因子,而pH、全磷和C/P是影响沉积物古菌多样性的主要环境因子。【结论】十五里河下游河段表层沉积物古菌群落结构特征和多样性与中游和上游具有显著差异,指示着营养盐含量较高和污染相对严重的中游和上游与营养盐含量较低和污染较轻的下游表层沉积物环境状况差异。

城市河流沉积物微生物量分布和群落结构特征

沉积物微生物是河流生态系统物质循环及水体净化的驱动力.为了探讨城市河流不同河段沉积物微生物量分布和群落结构特征及其影响因素,采用PLFAs分析方法和高通量测序技术获得沉积物微生物量和群落结构指标,并利用冗余分析(RDA)和相关性分析等方法探究影响河流沉积物微生物量和群落结构的主要环境因素.结果表明:除上游样点C7外,沉积物细菌优势菌门均为变形菌门,次优势菌门为绿弯菌门,优势菌纲为β-变形菌纲,次优势菌纲为γ-变形菌纲;同一河段内沉积物微生物组成和细菌群落结构相似,而不同河段间沉积物微生物组成和细菌群落结构差异明显;下游沉积物细菌多样性和丰富度(香农指数均值10.20,Chao1指数均值3011.5)显著高于中游(香农指数均值9.50,Chao1指数均值2808.2)和上游(香农指数均值9.38,Chao1指数均值2681.2);沉积物微生物PLFAs总量和各菌群PLFAs含量均表现为中游沉积物中含量较高(PLFAs总量均值412.1 nmol·g^-1),而下游(PLFAs总量均值218.6 nmol·g^-1)和上游(PLFAs总量均值215.1 nmol·g^-1)沉积物中含量相对较低.分析和讨论结果表明,速效钾、pH、C/P、TC、C/N和铵态氮是影响不同河段沉积物细菌群落结构特征的主要环境因子,TC、TN、C/P和pH是影响沉积物细菌多样性的主要环境因子,而速效钾、C/P、TN、TC和pH是影响不同河段沉积物微生物量分布的主要环境因子.十五里河不同河段的沉积物微生物通过微生物量和群落结构特征反映不同河段环境状况,并发挥着水体净化和河流生态系统健康维持的功能.

新发2型糖尿病患者同伴教育的效果观察

目的观察同伴教育对新发2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制、自我管理能力、血脂及其他代谢指标的影响.方法选取2016年1月至2017年1月就诊于泰安市中心医院泰前社区卫生服务中心的新发T2DM患者200例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组98例和对照组102例.对照组患者给予常规糖尿病教育,观察组患者除常规糖尿病教育外,给予糖尿病同伴教育.6个月后观察两组教育前后空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、体质量指数(BMI)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)及自我管理量表评分的变化.结果干预后6个月,观察组FPG、2 hPG、HbAlc、TC、TG、LDL-C分别为(6.16±0.37)mmol/L、(8.52±0.77)mmol/L、(6.40±0.62)%、(3.84±0.62)mmol/L、(1.65±0.34)mmol/L、(2.15±0.45)mmol/L,比干预前均显著下降(t=24.520、39.691、23.273、17.969、15.394、31.401,均P<0.05),且较对照组下降更明显(t=10.170、4.120、4.069、5.125、7.907、14.286,均P<0.05);BMI、SBP、DBP分别为(22.84±2.72)kg/m^2、(138.52±7.81)mmHg、(81.18±7.63)mmHg,均比干预前降低(t=21.490、4.331、3.588,均P<0.05),但两组间差异均无统计学意义(t=1.459、1.739、0.749,均P>0.05).干预后,观察组自我管理量表评分各指标升高更明显,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论增加同伴教育有利于T2DM患者的血糖控制,提高自我管理能力,降低血脂等代谢水平.