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构建高效的小学语文课堂 被引量:1
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作者 于巨红 《科学大众(智慧教育)》 2010年第11期108-108,共1页
本文从三个方面论述了小学语文教学的有效性问题。即教师教学语言要有效;学生课堂参与要有效;有效的练习来深化课堂教学。
关键词 教学语言 课堂参与 有效练习
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