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研读《登高》,品杜诗“沉郁顿挫”之风
1
作者
于幼兮
《新世纪智能》
2021年第46期30-32,共3页
“沉郁顿挫”本是杜甫评扬雄、枚皋辞赋之语,后人用以指杜诗的风格特色,并成为定论。在高中语文的诗歌学习中,品味名家鲜明的艺术风格是一项重要的学习任务。但“沉郁顿挫”这一概念对于高中生来说过于抽象。究竟何谓“沉郁顿挫”?下面...
“沉郁顿挫”本是杜甫评扬雄、枚皋辞赋之语,后人用以指杜诗的风格特色,并成为定论。在高中语文的诗歌学习中,品味名家鲜明的艺术风格是一项重要的学习任务。但“沉郁顿挫”这一概念对于高中生来说过于抽象。究竟何谓“沉郁顿挫”?下面以《登高》为例进行分析,在帮助同学们理解其艺术风格的同时,更希望能够引导和培养同学们潜心研读的学习品质。
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关键词
沉郁顿挫
《登高》
枚皋
高中语文
学习品质
艺术风格
潜心研读
杜诗
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题名
研读《登高》,品杜诗“沉郁顿挫”之风
1
作者
于幼兮
机构
不详
出处
《新世纪智能》
2021年第46期30-32,共3页
文摘
“沉郁顿挫”本是杜甫评扬雄、枚皋辞赋之语,后人用以指杜诗的风格特色,并成为定论。在高中语文的诗歌学习中,品味名家鲜明的艺术风格是一项重要的学习任务。但“沉郁顿挫”这一概念对于高中生来说过于抽象。究竟何谓“沉郁顿挫”?下面以《登高》为例进行分析,在帮助同学们理解其艺术风格的同时,更希望能够引导和培养同学们潜心研读的学习品质。
关键词
沉郁顿挫
《登高》
枚皋
高中语文
学习品质
艺术风格
潜心研读
杜诗
分类号
I20 [文学—中国文学]
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作者
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1
研读《登高》,品杜诗“沉郁顿挫”之风
于幼兮
《新世纪智能》
2021
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