煤矿氧气检测高精度VCSEL驱动及温控电路设计

为解决当前常用煤矿氧气检测仪器易受交叉气体干扰且功耗大的问题,基于GD32F303RCT6微控制器和ADN8834热电冷却控制器,设计了一种软启动开关电路控制的垂直腔面发射激光器(Vertical-cavity Surface-emitting Laser,VCSEL)高精度驱动及温控电路。驱动电路中,高频正弦波信号和低频锯齿波信号叠加的二进制数据由微控制器产生,经信号发生电路、电压电流转换电路转化成VCSEL高精度驱动电流信号;温控电路中,设计基于比例积分微分(Proportional Integral Differential,PID)补偿电路和数模转换控制器(Digital to Analog Converter,DAC)目标温度控制电路实现激光器温度自动调节。测试结果表明:驱动电路的电流输出区间为0.680~1.360 mA;锯齿波频率误差小于0.5%,正弦波频率误差小于0.1%;氧气吸收峰扫描精度高达0.07 pm,对应电流扫描精度为0.12μA;温控电路的温度控制精度为±0.012℃。满足了可调谐半导体激光吸收光谱(Tunable Diode Laser Absorption Spectroscopy,TDLAS)煤矿氧气检测应用需求。

混合式岩体力学全英文课程的探索与应用

随着“一带一路”建设的推进,地质工程专业人才的培养面临着新的机遇和挑战。这对地质工程专业的基础课程建设提出了更高的要求,需要更加注重英文教学和专业知识的结合。该文总结了当前地质工程专业基础课程岩体力学全英文课程建设中存在的问题,结合BOPPPS模型的培养方式和特点,提出了混合式岩体力学全英文课程教学模式,并进行了实践验证。这种混合式全英文课程教学模式,可以有效提高学生的英语水平和专业知识水平,为地质工程专业人才的培养做出了贡献。同时,这种教学模式也具有一定的推广和借鉴价值,可以为其他专业的全英文课程教学提供参考和借鉴。

基于大工程驱动的“岩体力学”课程英文教学改革——以中国矿业大学为例

文章以中国矿业大学为例,首先分析了“岩体力学”课程英文教学现状,然后论述了基于大工程驱动的“岩体力学”课程英文教学改革,包括教学资源建设、课程内容梳理与优化、基于重大工程进行课程思政建设等。

基于层次分析与改进模糊评价的水电机组检修效果综合评价

为综合评价水电机组检修效果,考虑水电机组工况多变的特点,提出了基于层次分析法(AHP)与改进模糊评价法的水电机组检修效果综合评价模型,首先依据实际电站建立了水电机组检修效果综合评价指标体系;然后,结合AHP主观权重法和Critic方法构建了权重综合计算模型,获取各层指标综合权重;接着研究了水电机组设备检修效果评价指标量化方法,将量化的水电机组设备检修效果评价指标应用于模糊评价模型中,求解各指标模糊评判矩阵,给出水电机组检修前后综合得分,实现水电机组检修效果定量评估;最后以实际电站机组为例,利用多工况下的监测数据,验证了所提方法的有效性。

钻孔灌注桩施工技术在公路桥梁施工中的应用

在公路桥梁工程中,采用钻孔灌注桩作为一项重要的现代工程技术,其工程造价低廉,施工简便。而在公路中采用的钻孔灌注桩工艺涉及到的工序较多,每一道工序的衔接都会对整个工程的质量产生影响。因此,在施工中,为保证工程质量合格,应严格执行施工程序,规范施工操作。本文以钻孔灌注桩的应用原理为基础,对钻孔灌注桩施工要点进行了深入地分析和探讨,为确保工程的稳定与安全,改善公路建设的整体质量,提出了相应的防治对策,以供参考。

新型智能多参数检测报警仪的研制

介绍了新型智能多参数检测报警仪的原理特点、结构及主要技术指标,该仪器可同时连读检测甲烷、氧气、一氧化碳和温度四种参数,同时显示整机电池电压,操作简单,适用于煤矿井下安全检测。

复发性口腔溃疡中西医结合治疗的临床观察

目的观察复发性口腔溃疡中西医结合治疗的效果。方法将44例复发性口腔溃疡患者按照随机化原则分为西医常规治疗组22例(常规治疗组)和中西医结合治疗组22例(结合组),常规治疗组用1%普鲁卡因含漱后溃疡局部涂抹碘甘油,口服维生素B6100 mg、维生素B220 mg、维生素C 200 mg,每日3次,连服1个疗程(15 d),结合组在常规治疗组基础上加服辨证施治后的中药:寒凝血瘀型以少腹逐瘀丸为治疗主方加减,肝火旺盛型服龙胆泻肝汤治疗,肝血亏虚型以归芍地黄丸加减治疗。比较两组的治疗效果及不良反应发生情况。结果结合组22例中痊愈6例,显效8例,有效5例,无效3例,总有效率为86.4%;常规治疗组22例中痊愈3例,显效7例,有效6例,无效6例,总有效率为72.7%;两组总有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合治疗复发性口腔溃疡能针对不同体质辨证施治以提高疗效,可减少复发及药物不良反应情况,值得临床推广应用。

基于光谱吸收的气体检测技术在煤矿中的应用

根据气体检测技术的发展现状,主要对气体光谱吸收技术进行了介绍。光谱吸收技术遵循比尔—朗伯定律,按照特征吸收峰波长划分,该技术可分为非色散红外光谱吸收技术和半导体激光光谱吸收技术。阐述了这两种检测技术的系统组成及原理,并分析了其在煤矿应用中的优缺点。

基于小波阈值函数降噪的实时煤矿氧气检测数据误差处理

基于可调谐半导体激光吸收光谱(Tunable Diode Laser Absorption Spectroscopy,TDLAS)技术的氧气检测系统能够精准检测煤矿井下环境的氧气体积分数,然而应用该系统检测氧气体积分数时往往会受到散粒噪声、热噪声、高斯白噪声等噪声信号的影响,导致氧气体积分数检测误差较大。为了降低噪声对氧气体积分数检测数据的影响,首先,应用多项式平滑算法对氧气体积分数检测曲线进行高低频分析。其次,提出了基于小波阈值函数降噪的煤矿氧气检测数据误差处理方法,对比了Daubechies小波和Symlets小波的降噪效果,根据信噪比和均方根误差选出最佳降噪小波基函数。最后,通过计算氧气体积分数检测曲线的标准差和最大波幅对比降噪前后氧气体积分数检测的稳定性。试验结果表明:sym6小波基函数与二次谐波信号相关程度最大,应用该小波对二次谐波信号进行降噪,信噪比提升了16.785 dB,降噪前后20%氧气体积分数检测曲线最大幅值降低了0.04%,标准差降低了0.0295,显著提升了氧气体积分数检测稳定性。

激光甲烷气体传感器信号处理方法研究

甲烷气体浓度是煤矿安全生产的重要参数指标,精确检测甲烷浓度是保障煤矿安全生产的关键。设计了一套甲烷检测系统,采用DFB激光器作为光源,结合差分检测和谐波检测法对系统测量误差进行补偿。并提出一种新的气体浓度信号处理方法,以提高系统检测的稳定性。实验结果表明,当甲烷气体体积分数检测范围为0～5%时,检测的相对误差小于2%。

低频电刺激、针灸和康复训练联合治疗脑卒中后吞咽障碍40例

吞咽障碍是脑卒中后常见并发症,有报道显示脑卒中患者有57%-73%发生吞咽障碍.吞咽障碍可导致营养不良、窒息、脱水、吸入性肺炎等并发症,严重的可直接导致患者死亡.吞咽障碍严重者需长期鼻饲,这给患者带来极大的痛苦,因此早期有效的吞咽障碍康复训练有利于患者的全面康复.

精细化管理对脑卒中偏瘫患者上肢功能及ADL的影响

目的 分析康复精细化管理对脑卒中偏瘫患者的日常生活活动能力(ADL)的作用和影响。方法 以2016年5月至2018年5月期间收治的72例脑卒中偏瘫患者为分析研究对象,随机分为常规组和观察组各36例,两组患者都进行常规的临床治疗以及护理,观察组在常规护理的基础上增加了精细化护理的管理模式。比较两组患者的生活质量指数、上肢功能和脑卒中量表评分,以及患者和家属对护理的满意度。结果 观察组的生活活动能力和上肢功能评分都优于常规组,而脑卒中量表评分低于常规组,患者以及家属对护理的满意度高于常规组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 对于脑卒中偏瘫患者采用精细化护理的管理模式比常规护理模式更优,对于患者的上肢功能恢复和ADL都有着明显的帮助,还可以降低患者的神经功能损伤,最终提高患者的生活质量。

浅谈新型康复治疗技术专业教学体系的构建

目前来看,我国康复治疗专业高素质人才还有所欠缺,这就要求相关院校加强对康复治疗人才的培养,构建新型教学体系,为各大医疗机构输送高素质人才,使我国整体医疗水平得到提升,促进医疗事业的健康发展。该文从明确人才培养定位,并针对当前教学体系存在的问题提出构建新型教育体系的对策,并评价其效果。

甲硝唑牙用药膜和口服甲硝唑治疗牙周炎的疗效比较

目的研究分析牙周炎分别应用甲硝唑牙用药膜和口服甲硝唑的临床效果。方法以我院收治的40例牙周炎患者作为研究的观察对象,随机分成参照组与药膜组两组,分别有20例患者。参照组通过服用甲硝唑片进行治疗,药膜组则通过甲硝唑牙用药膜贴敷进行治疗,比较2组患者牙周袋深度、龈沟出血指数、菌斑指数以及不良反应发生率。结果参照组不良反应总发生率高达35.00%,而药膜组仅有1例患者发生恶心反应,总发生率仅为5.00%,同时药膜组患者牙周袋深度、龈沟出血指数、菌斑指数均优于参照组患者各项指数,组间比较P <0.05,比较差异明显。结论两种治疗方案均能有效作用于牙周炎患者治疗中,但甲硝唑牙用药膜效果更佳,能有效改善牙周袋深度、龈沟出血指数、菌斑指数等,不良反应发生率低。

多元联合教学模式在康复医学实践教学中的探究

目的探究多元联合教学模式在康复医学实践教学中的应用效果及意义。方法选择该校康复治疗专业的两个班级学生作为研究对象。其中一个班级为教改班,另一班级为对照班。教师对于教改班的康复医学实践教学采用计算机辅助教学、以问题为中心教学和案例为基础教学的联合教学模式,对对照班采取传统的常规教育模式。实施期为一个学期,在学期结束后对学生进行理论和实践的考核,综合考核以及调查问卷的结果,反应教学的最终效果。结果教改班级的学生在思考问题、分析问题能力、解决问题能力、动手能力、沟通能力、学习兴趣增加等方面的表现均优于对照班。学生的平均成绩也较高。结论多元联合教学模式在康复医学实践教学中的应用有助于增强学生的思考能力、分析问题能力、解决问题能力、动手能力、沟通能力和学习兴趣,提高学生成绩,同传统的教学模式相比效果更佳,应在教学中广泛应用。教师也应提高自我对多元联合教学模式的教学水平,满足学生们的未来发展需求。

PBL+LBL教学模式在康复功能评定技术教学中的应用探究

该文对当前PBL+LBL的教学模式在康复功能评定技术教学中的应用进行了探究,分析了其具体应用效果。在2015级中选择76名康复治疗技术专业的学生,分程成两组,其中,对照组36名,研究组40名,两组学生分别采用LBL教学模式和PBL+LBL教学模式授课。通过对两个不同授课模式的对比来分析学生在不同授课模式下理论与操作的考试结果,同时以调查问卷的形式来明确试验班状况,此时得到了试验班理论和操作考试结果比对照班高的结果(P<0.05)。对比中还发现,以PBL+LBL教学模式授课的研究组学生的学习积极性、分析问题处理问题能力、学习热情等都比以LBL教学模式授课的学生高。可以看出在PBL+LBL教学模式在学生的理论和操作能力水平能够得到更好的培养与提升。

联合云南白药治疗复发性口腔溃疡的疗效分析

目的探讨分析联合云南白药治疗复发性口腔溃疡疗效。方法挑选100例复发性口腔溃疡患者纳入本次研究工作,均征得患者本人及其家属同意。将100例患者随机分为对照组与研究组。给予对照组常规治疗,给予研究组常规治疗联合云南白药治疗。比较分析两组治疗效果。结果研究组效果(96.00%)高于对照组(76.00%),P<0.05;治疗前两组患者的疼痛VAS评分及溃疡变化情况均无明显差异,P>0.05;经治疗后,研究组疼痛VAS评分改善情况明显优于对照组(P<0.05),研究组的溃疡变化情况均优于对照组(P<0.05)。结论应用联合云南白药治疗复发性口腔溃疡患者的临床治疗效果显著,值得临床推广应用。

基于GSM网的油田监控系统的通信模块设计

石油企业是一个多学科、多专业相互配合、相互渗透、协同攻关的知识、技术密集型企业,随着信息化技术的不断提高,石油企业发展到了离开信息系统无法生存的地步。国际石油公司经过多年的探索与实践,企业信息化应用己十分成熟,石油勘探开发信息技术应用不断推陈出新。本文主要以解决石油行业中抽油机工作过程中的信息采集、通信等方面为对象加以考虑,并设计一些模块来实现。

康复医学教育中互动式教学的运用探究

随着科学技术的发展,康复医学作为一种新型的分支越来越走进人们的生活。从本质来看,康复医学主要是促进患者或者残疾人康复的一种医学类学科,主要针对于患者术后的相关功能恢复、训练、处理以及评估。随着人类社会的不断进步,康复医学的重点作用越来越凸显,到目前为止已经成为临床医学、预防医学之后的第3大医学,是现代医学体系的重要组成部分,是结合了预防、医疗为一体的新型医学学科。为了探究康复医学教育中互动式教学的运用效果,该文从各个方面展开了探讨和研究,希望能够推动康复医学教育水平的提升。

机电一体化技术专业实训课程整体改革实验研究

应用型高等教育对实践提出了较高的要求,如何培养学生技能成为一个新的问题。本文以机电一体化专业的实训课程改革为题展开对该问题的分析,从而使一体化专业能够在应用型高等教育下不断培养出适合社会经济发展需要的专业人才。