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化学实验探索法教学尝试
1
作者
于庆勋
《商洛学院学报》
1995年第2期97-99,共3页
现行高中化学教材《原电池》一节,按照教材安排,先做原电池演示实验;再讲原电池化学原理。笔者认为美中不足的是:1、集中做演示实验,学生脑子一下对各种现象无回旋余地,印象不深,不利思考。2、实验与理论结合不够紧密。3、就原电池的组成。
关键词
探索法教学
化学实验
原电池
演示实验
形成条件
还原反应
化学原理
高中化学教材
氧化反应
电解质溶液
下载PDF
职称材料
题名
化学实验探索法教学尝试
1
作者
于庆勋
机构
洛南县古城中学
出处
《商洛学院学报》
1995年第2期97-99,共3页
文摘
现行高中化学教材《原电池》一节,按照教材安排,先做原电池演示实验;再讲原电池化学原理。笔者认为美中不足的是:1、集中做演示实验,学生脑子一下对各种现象无回旋余地,印象不深,不利思考。2、实验与理论结合不够紧密。3、就原电池的组成。
关键词
探索法教学
化学实验
原电池
演示实验
形成条件
还原反应
化学原理
高中化学教材
氧化反应
电解质溶液
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
化学实验探索法教学尝试
于庆勋
《商洛学院学报》
1995
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