国内中小学图书馆阅读指导服务模式的比较研究

文章从分析当前中小学生的阅读现状入手,详细阐述了我国中小学图书馆阅读指导服务的基本内容,并对我国中小学图书馆阅读指导服务的四大主流模式进行了比较分析,最后从资源、需求、人才等方面提出了相关措施。

中小学图书馆区域性联盟共建共享模式研究

文章指出了信息时代中小学图书馆发展面临的新挑战,对构建中小学图书馆区域性联盟的可行性进行了分析,阐明了中小学图书馆区域性联盟建设的核心要素,并着重从政府、行业协会、信息环境等层面探索了中小学图书馆区域性联盟共建共享的模式。

新课改下中学图书馆阅读推广创新对策研究

本文简述了中学图书馆的重要性,对中学图书馆阅读推广现状进行了分析,针对中学生课业负担重、自愿获取信息能力不足等,分别从转变思想构建特色图书馆、强化服务理念优化阅读环境、配合课堂教学提高阅读效率以及搭建阅读平台实现服务创新等多角度对新课改下中学图书馆阅读推广创新思路进行了探索与思考。

新课改下高中图书馆阅读推广创新服务研究

本文简述了高中图书馆的重要性,对高中图书馆阅读推广现状进行了分析,针对高中学生课业负担重、资源获取信息能力不足等,分别从转变思想构建特色图书馆、强化服务理念优化阅读环境、配合课堂教学提高阅读效率以及搭建阅读平台实现服务创新等多角度对新课改下高中图书馆阅读推广创新思路进行了探索与思考。

略谈唐宋典籍(刻本)的流日及其后的影响

善于学习吸收外来文化的日本知识阶层在唐宋时期远渡重洋,深入中国社会,以多种途径学习吸收中华文化。在此时期,有大量唐宋典籍流入日本,为日本文化发展带来重大影响。同时,日本返传典籍也在一定程度上影响了中华文化的传承。本文试从唐宋典籍流日后对日本社会发展的影响,以及日本返流典籍对中华文化的传承影响两方面展开探讨。

基于大数据时代的中小学智慧图书馆建设

对中小学智慧图书馆进行建设时,引入大数据技术是时代发展的主流。本文围绕大数据背景对有关的含义开展了分析,探讨了该背景下中小学智慧图书馆建设情况,并在此基础上讨论了有关建议,以期增强图书馆建设水平,能为相关人士提供借鉴。

浅谈信息技术在中学图书馆管理中的运用

本文将依据相关研究成果与工作实践经验,从多个方面分别探析信息技术在中学图书馆管理中的运用措施,最终希望通过本文的分析研究,可以让更多的中学图书馆工作人员从中得到启发,以此能够为广大师生提供更为优质的服务。