试论中医名词术语的英译

就中医语言的特点进行了分析,提出了中医用语翻译的原则,并对中医名词术语的翻译进行了介绍。

计算机辅助语言教学中教师的角色

简要回顾了计算机辅助语言教学的三个主要阶段,讨论了在计算机辅助语言教学中教师角色的转变,并提出了一些帮助教师实现这些转变的措施。

认知策略在英语写作教学中的运用

本文从认知心理学的角度分析了写作的过程及其特点,并提出在写作的教与学过程中可运用的认知策略及实施该策略的具体方法。

基于POA理论的大学英语在线写作行动研究

本研究基于产出导向法理论,按照行动研究范式,以iWrite英语写作与评阅平台为媒介,探究适合大学英语综合课的有效写作教学模式。本行动研究根据POA理论驱动-促成-评价三个核心环节所设计了读写结合、以读促写和精准反馈的在线写作教学模式。研究持续6个教学周,聚焦英文文章结构及段落构成在大学英语写作中的实践应用。研究使用调查问卷、iWrite写作平台数据及学生访谈等方式来记录、分析学习者英语写作能力发展状况,探索适合大学英语在线写作的教学模式。研究结果显示,基于产出导向法的大学英语在线写作模式能有效提高学习者在语言表达、文章结构及段落组织方面的能力,对大学英语教学及研究有一定的借鉴意义。