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论男生在科学学习中的问题和对策
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作者 于必元 《中华少年》 2020年第7期262-263,共2页
在当班主任的十几年里,所带的班级,男孩与女孩的比例都在3:2—2:1的范围之间,并且存在普遍性。因此,身为班主任要时时关注男孩子的心理发展,有针对性的利用男孩子的特性进行思想教育。使男孩的发展道路越来越健康与自信,是我们班主任应... 在当班主任的十几年里,所带的班级,男孩与女孩的比例都在3:2—2:1的范围之间,并且存在普遍性。因此,身为班主任要时时关注男孩子的心理发展,有针对性的利用男孩子的特性进行思想教育。使男孩的发展道路越来越健康与自信,是我们班主任应尽的责任,也是我们要时时提醒自己该做的事情。 展开更多
关键词 男孩 性别差异 有的放矢
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