浅谈小学语文课内外阅读的衔接策略

在我国教育中,小学语文教育是学习我国母语的基础,更是学习其他学科的基础。学生通过学习语文不但可以提升自身的语言表达能力,同时还可以提升他们的阅读理解能力。本文主要探讨了小学语文课内外阅读的衔接策略,通过语文课内外衔接不但可以将学生的阅读理解能力提升上去,同时还可以提升学生的语文素养。

初高中数学教学衔接问题的研究

目的:“学生难学,教师难教”是高一学生与教师共同面临的窘境,如何做好初高中数学衔接,无疑是当前摆在我们面前亟待解决的重要课题.方法:结合初高中数学教学衔接问题统筹谋划,整体设计,分析当前初高中数学教学衔接存在问题,根据把握着力点、抓好落脚点.过程:做好教材内容衔接,提高心理适应能力、做好教学方法衔接,发挥学生主体作用、重点加强学法指导,学会归纳总结反思、重视阶梯形的衔接,提升学生学科素养.结果:改善当前初高中数学教学衔接问题,帮助学生快速度过适应期,高效顺利地完成初高中数学衔接.