张锡纯论治淋浊经验撷菁

张锡纯是近代中西汇通之名医,所著《医学衷中参西录》代表了其行医治病的独特思维。张锡纯认为淋浊多由纵欲过度而下焦相火妄动酿生虚热,虚热牵制气机使得膀胱气化不利引起尿道牵引作痛,尿流不畅。张锡纯以运转气机、补肾固脱、清热利尿为治疗准则,用药别出心裁,在淋浊篇14个独创方剂中,常以山药、芡实、阿胶补肾固涩,知母、白芍清热利小便,龙骨、牡蛎收敛固元气,白头翁、鲜小蓟根清热利血淋,以及鸦胆子、丈菊子化瘀解毒淋。上述思想打破了淋浊实热论治的惯性思维,为后世淋浊论治点明了新方向,具有深远影响和时代意义。

宋竖旗从“牝脏固木”辨析论治阳痿

宋竖旗主任在中医传统经典基础上提出“牝脏固木”理论,认为阳痿主要病机为肝郁气逆、痰湿困阻、肾精受损。通过强健肺、脾、肾三牝脏,固摄精气津液,实现肝升肺降、痰湿燥化、宗筋得用。宋主任亦尤其注重形神同调,在服药调形体的同时,亦常常宣诫患者培养良好习惯,避免情志紧绷,静坐以清净凝心、恬淡心境,减少内伤情志对本病的危害。又善在上述治疗基础上加入虫类药以搜经剔络,引药入宗筋,辛香走窜,更能推荣宗筋为用。文末以病案一则,进一步展现宋主任用药经验心得。

中医治疗间质性膀胱炎的认识与思考

间质性膀胱炎属于泌尿系统疾病,其患病率在全球范围内呈上升趋势。间质性膀胱炎的西医治法多样,但该病的治疗一直是泌尿外科的临床难题。中医药疗法作为间质性膀胱炎综合治法的一种,其治疗优势日益显现,越来越受到同行的关注。本文就目前中医对间质性膀胱炎病因病机认识、中医辨证施治、具体中医治法、存在的问题及相应的对策进行简要的述评。

前列消癥汤对前列腺癌PC-3细胞上皮-间充质转化的影响

目的探讨前列消癥汤对前列腺癌PC-3细胞侵袭、迁移及上皮-间充质转化的影响。方法选取前列腺癌PC-3细胞作为研究对象,设置空白组、阳性药组(PC-SPESⅡ62.3μl/100 ml)及前列消癥汤低(62.5μl/100 ml)、中(125.0μl/100 ml)、高(250.0μl/100 ml)剂量组。采用侵袭、划痕实验观察五组细胞侵袭和迁移变化。采用蛋白质印迹法及PCR测定上皮-间充质转化相关蛋白与基因表达。结果前列消癥汤中、高剂量组侵袭细胞计数、迁移率低于空白组及前列消癥汤低剂量组,前列消癥汤高剂量组侵袭细胞计数低于前列消癥汤中剂量组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。前列消癥汤低、中、高剂量组神经钙黏素蛋白表达低于空白组,前列消癥汤低、高剂量组SLUG蛋白表达低于空白组,前列消癥汤高剂量组SLUG蛋白表达低于前列消癥汤中剂量组,前列消癥汤高剂量组上皮钙黏素蛋白表达高于空白组及前列消癥汤低、中剂量组,差异有高度统计学意义(P<0.01)。前列消癥汤低、中剂量组SLUG、TWIST、神经钙黏素基因表达均低于空白组,前列消癥汤高剂量组上皮钙黏素基因表达高于空白组及前列消癥汤低、中剂量组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论前列消癥汤可能通过调控PC-3细胞上皮-间充质转化抑制肿瘤细胞侵袭和迁移,延缓转移性前列腺癌的进展。

论清末知识分子思想启蒙的历史功绩及爱国情怀

中国知识分子在封建社会居于士的层面,他们由于饱读经、史、子、集,而眼界开阔,思想较之一般人活跃,所以他们当中不乏敢于针砭时弊的儒家叛逆和忧国忧民的仁人志士。这一点,在中国封建社会即将走向灭亡的清末表现得尤为突出。因此,了解历史,学习前人高尚的爱国情操,对于我们今天加强精神文明建设,增强民族自信心和中华民族的凝聚力,保证改革开放的顺利进行,有着极其重要的现实意义。

基于数据挖掘分析中药治疗糖尿病神经源性膀胱的用药规律

目的通过数据挖掘分析中药治疗糖尿病神经源性膀胱的用药规律。方法在知网、万方、维普、中国生物医学文献服务系统上查找自建库至2020年3月所有相关方剂,将符合标准者一一传录到中医传承辅助平台(V2.5)上,对药物的使用频次、四气五味、归经等进行统计分析。结果共筛选出226首处方,药味以甘、苦、辛为主,药性以温、寒居多,平次之,归经以肾和膀胱分列脏、腑首位,使用频次最高的是黄芪、茯苓、泽泻,借助关联规则和聚类分析得到新处方5个。结论本病病位在膀胱,与肾密切相关,治疗要着眼于恢复膀胱气化,组方多以金匮肾气丸或五苓散为核心。

健康教育在高血压社区护理中的应用及体会

目的研究探讨健康教育在高血压社区护理中的应用后的效果,以及分析患者的体会。方法 2011年6月在我院附近的社区中,随机抽取100例高血压患者作为研究对象,患者年龄在35-65之间,其中男女患者均为50例,将其平均分为两组,实验组与对照组,对实验组的患者实施健康教育+常规宣教而对照组的患者只对其进行常规护理宣教,两组资料无显著差异,具有可分析性。结果实验组的患者掌握高血压疾病的知识程度优于对照组,实验组的患者配合治疗的程度优于对照组以及实验组的患者并发症产生率比较低,高血压患者对实验组的护理情况满意度更高,两组比较差异显著,p【0.05。结论健康教育更应用于对社区高血压患者的护理中,可以更有效的降低患者并发症产生率提高患者的满意度,促进患者康复。

小学数学教学中反思能力的培养方法

小学生良好的学习习惯并非是一朝一夕可以养成的,这需要一个长期的过程,在此期间需要学生不断地对所学知识进行反思、总结和归纳,加深对所学知识的印象,消化并掌握数学知识难点,为高等数学的学习打下良好的基础。在小学数学的日常教学中,要将学生这方面的学习意识和能力作为一个培养方向,引导学生养成查漏补缺的习惯,让学生在进行习题训练时善于自主纠错,这些都会帮助学生形成更好的学科能力与素养。

益肾化瘀方药联合盐酸坦索罗辛治疗良性前列腺增生的Meta分析

目的:对益肾化瘀方药联合盐酸坦索罗辛治疗良性前列腺增生导致下尿路症状的临床疗效与安全性进行系统评价。方法:通过检索中国知网、维普、万方、PubMed、Embase、Web of Science、CBM和The Cochrane Library数据库,查找关于益肾化瘀方药联合盐酸坦索罗辛治疗良性前列腺增生导致下尿路症状的临床疗效观察的随机对照试验。运用RevMan 5.4软件进行Meta分析。结果:最终共纳入9篇文献,包括801例患者,其中治疗组(407例)为益肾化瘀类方药联合西药盐酸坦索罗辛;对照组(394例)为单用西药盐酸坦索罗辛组。Meta分析显示,与单用盐酸坦索罗辛对照组相比,运用益肾化瘀方药联合盐酸坦索罗辛治疗后能提高临床治疗总有效率、最大尿流率以及生活质量指数评分,降低国际前列腺评分表及中医症状评分,缩小前列腺体积,减少残余尿量(P<0.000 01),但不良反应的发生率与对照组相当(P=0.24)。结论:与单纯运用盐酸坦索罗辛进行西药治疗相比,益肾化瘀类方药联合盐酸坦索罗辛治疗良性前列腺增生导致下尿路症状总体上疗效显著,且安全性较好。

小学班主任如何与家长有效沟通

在现代教育理念的提倡下,父母在小学教育中的作用日益明显,家庭学校合作教育在素质教育阶段得到了深入的发展。 在小学班主任的公共管理中,班主任应注意与家长进行有效的沟通,并在开展学生管理活动中注意引入家长团体。 本文分析了小学班主任与家长之间的沟通现状,结合存在的问题,提出了针对性的整改措施,目的是提高小学班主任的管理效果。

个性化社区护理对糖尿病患者的积极作用

目的观察个性化社区护理对糖尿病患者的作用。方法选取220例确诊为糖尿病患者,随机分为护理组和对照组,护理组给予个性化社区护理干预方案,对照组给予常规社区护理,比较两组血糖的改善情况和干预效果。结果护理组优42例,良47例,差21例,总有效率为80.91%;对照组优28例,良48例,差34例,总有效率为69.09%,护理组疗效明显高于对照组(p【0.01)。结论通过电话随访或短信提醒用药,糖尿病知识的宣教等方式进行个性化护理,能够较好使糖尿病患者自觉用药,规律生活,从而取得积极的效果,值得临床推广。

小学语文阅读教学中文本细读的策略

随着经济社会的发展和教育体制改革的不断深化,如何提升小学生的语文综合能力已经成为热点问题。在小学语文教学中,教师必须要创新自身的教学方式方法,以有效的教学策略,让学生能够在精读文本中体会到阅读的乐趣,感受文学中五彩斑斓的世界。

谈小学班主任开展德育工作的途径

德育致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现学校教育的基本目的。而班主任是学生学习的组织者和引导者,因此班主任要结合社会时代背景加强德育。在学校里,小学生与班主任接触的时间是最长的。所以,班主任的言行举止在不断影响着学生,班主任做好德育工作就变得尤为必要了。

小学语文古诗词阅读教学探究

我国是具有浓厚文化气息的国家,文学作品在种类上呈现多样性。古诗词作为我国文化的代表以及较为精湛的文字向世界展示了文学的精髓。古诗词教学是小学语文教学中非常重要的一部分,古诗词教学中蕴含着非常丰富的历史、文化、人文等方面因素,对于学生语文综合素养的培养有着十分重要的促进作用。

德育教育在小学数学教学实践中的途径分析

在小学数学课堂教学中,教师要加强对小学生进行德育思想的渗透教育,努力地将数学学习素材中的德育内容挖掘出来,真正落实到教育的实处中来。对于数学学科而言,虽然不像语文学科的德育资源丰富,也客观拥有德育渗透的有利条件,对于学生的健康成长仍能够起到积极的促进作用。

小学语文教育生活化实施策略的研究

知识源于生活,将生活素材引进语文课堂,同时将语文知识运用到实际生活之中,既是响应新课改号召的必然选择,也是优化语文教学效益的重要途径。小学生的生活丰富多彩,加强语文和生活的结合,能够激发小学生的学习兴趣,拓展小学生的生活视野,有助于小学生语文素养的提升。

小学语文阅读教学有效性探究

阅读教学在小学语文阅读教学中占有重要的地位,这是语文教学不可缺少的一部分。 如何使语文的阅读教学产生更好的教学效果一直是语文教师追求的目标。 随着新课程改革的发展,教师越来越关注教学过程中的有效性和实践性,以获得更好的教学效果,激发学生学习语文阅读的兴趣,促进语文阅读教学的蓬勃发展。

沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

班级学习环境在一定程度上影响学生学习积极性和老师工作效率,而班主任的主要工作就是通过一系列管理方案对班级学习氛围进行改善。小学是教育的基础,直接关系到学生终身行为习惯与学习习惯、思想品德等形成,这就需要小学班主任进一步提高沟通艺术,不断提高沟通的科学性与有效性,从而全面提高班级管理的有效性。

浅谈素质教育在小学语文教学中的实施策略

在小学语文教学中融入素质教育,可以促进学生的全面发展,为发展综合型人才打下坚实的基础。但是,目前小学语文教学内容单一,对小学生成长的帮助有限,难以适应时代的需要。如果要在教学方法上取得突破,并取得良好的教学效果,实施素质教育是有效的方法之一。

浅谈小学语文教育中学生责任意识培养策略

随着我国素质教育的改革和发展,对小学生培养的要求逐渐改变,综合素养和道德素质已成为小学生学习和发展的基本素养,并将在小学生的未来发展中发挥重要作用。本文简要分析了当代小学生责任感的现状及其意义,与实践教学相结合,对“小学语文教育中培养学生责任感的策略”进行了深入研究。