闪光的教育,让孩子们更耀眼

每一个班级,每一个学生,都有专属于自己的“高光时刻”。闪光的教育模式,就是让孩子们散发耀眼的光芒。班级CEO,微光闪亮。“微光吸引微光,微光照亮微光,相互找到,一起发光。”让每一个孩子都成为班级的CEO,轮值班长让每个个体发光。

高中历史课堂教学中启发与点拨技巧的探讨

在新课程改革的背景下,所有教师都更新了教学理念,包括历史教师。他们践行以学生为主体,教师为引领的教学模式,运用多元化的教学方式,推动了高中历史课程教学质量的不断提升。文章结合教学案例,提出了在高中历史课堂教学中启发与点拨的运用途径。