民办高校“双师型”教师的培养路径研究

在胜任力基本理论和教师胜任力研究的基础上,通过行为事件访谈法总结民办高校“双师型”教师的胜任力特征词条,并设计调查问卷后利用SPSS软件对收集到的样本数据进行主成分分析,根据分析结果形成胜任力结构模型。研究表明:“双师型”教师的胜任力模型分为教学能力素养、科技能力素养、实践能力素养、工作态度等六个维度,因此,民办高校应结合其面向应用型转型发展的特殊性,重视教师实践技能的同时,不能忽视基本理论的重要性。

多项目管理理论在水库移民后扶项目中的初步研究

结合水库移民工作实践经验,构建了后扶项目多项目管理组织机构并初步分析了多项目管理在后扶项目管理中开展方法。

基于绿色理念的城市发展水平评价——以郑州市为例

本文在探索绿色发展水平的评价方法和指标体系构建基础上,根据定量和定性分析结果总结出郑州市绿色发展存在产业结构制约发展绿化度等问题,提出了优化产业结构,推动绿色产业体系构建等对策。

结合工程实践的招投标课程教学改革效果调查与分析

《工程招投标与合同管理》是工程管理专业的专业基础课,针对其理论知识丰富、实践操作技能较强的特点,结合问卷收集到的学生学习满意度的调查结果,分析了结合工程实践开展混合式课程教学改革的实施过程,从加强教师团队组建、制定更有针对性的教材等方面探讨了教学改革的完善方向,为后续改革提供支持.

水利工程质量链本构关系建立与模糊评价

我国建设事业不断蓬勃发展,建设项目规模也越来越大,质量问题越来越成为焦点问题,本文在对水利工程建设的基本建设程序的分析与研究的基础上,建立了以质量链思想为核心的工程质量链本构关系,并应用模糊综合评判法对某渡槽主体工程进行评价,以期以质量链的思想对水利工程进行系统的、动态的质量评价与控制提供依据。

基于模糊综合评价方法的水库移民生活水平评价研究

为了更好地评估后期扶持政策实施效果,需对水库移民生活水平进行评价。文章在水库移民安置后评价理论体系的基础上,根据我国水库移民后期扶持政策实施和监测评估实践,通过构建指标体系、确定指标权重和数学模型,采用模糊综合评价法对水库移民生活水平评价进行研究,结合实例分析,提出相关建议。

基于FMEA的穿黄隧洞施工风险管理

对于隧洞工程施工过程中风险管理的研究,较少有从施工工艺流程的角度分析风险因素。以穿黄隧洞施工为背景,根据施工工艺流程识别风险因素,并将风险因素造成的费用损失加入到FMEA分析方法中对识别出来的风险因素进行分析,研究穿黄隧洞工程施工过程中的风险应对措施。

基于风险的信任与质量控制对质量保证金柔性调节作用研究

本文以风险为中介,探讨承包商信任程度和质量控制对质量保证金的柔性调节作用影响,构建了"信任、控制——风险——质量保证金柔性调节"模型。基于SPSS软件和AMOS软件进行数据分析,对信任与控制对质量保证金柔性调节作用进行了验证。有助于在业主控制质量风险的前提下减轻承包商资金压力,对承包商提升质量控制水平起到激励作用。