基于课堂有效性，分析教师的板书对课堂时效性的影响

板书作为一种重要的课堂辅助教学手段，长期以来受到一线教师的重视。板书在课堂教学中占据重要位置，其在辅助教师进行教学过程中显现出了很强的功能性，但对课堂时效性有诸多不良影响。本文在分析课堂有效性及时效性的基础上，分析了教师的板书对课堂时效性的影响。