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题名分形维的自适应阈值选取与图像增强
被引量:3
- 1
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作者
罗晓华
朱策
于新斌
何中市
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机构
重庆大学
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出处
《东莞理工学院学报》
2005年第5期61-66,共6页
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文摘
对于低对比度纹理图像的感兴趣区域,如果直接采用最大类间方差法是很难将图像分割的。于是,在分形理论的基础上,提出了用加权分数维进行灰度增强的方法,找到了作为判断准则的基本系数,并以肺部CT图像中的肺结节为例进行分割与识别,得到了比较好的效果。
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关键词
分形维数
图像识别
图像分割
灰度增强
阈值选择
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Keywords
fractal dimension
image recognition
image segmentation
image enhancement
threshold selection
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分类号
TN919
[电子电信—通信与信息系统]
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题名班级组织结构对学生人格和能力的影响
被引量:1
- 2
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作者
于新斌
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机构
山东金乡县羊山镇各山学区
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出处
《教学与管理(中学版)》
2004年第2期27-27,共1页
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关键词
班级组织结构
组织能力
学生人格
中小学
班主任
班级管理
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名教师发展层进式舒展评价体系的构建
- 3
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作者
于新斌
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机构
江苏省江阴市南闸实验学校
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出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2021年第6期4-6,共3页
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文摘
为了贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,办好人民满意的教育,江苏教育报刊总社联合江苏省教育学会初中教育专业委员会开展了“2020年度江苏省初中学校评价改革优秀案例”征集活动。活动组委会共收到全省各地200余所初中学校的参评材料,最终45所学校的教育评价改革案例入选“初中教育评价改革最佳案例”,48所学校的案例入选“初中教育评价改革优秀案例”。近期,我们精选了部分“最佳案例”和“优秀案例”,以专题形式陆续刊发,敬请关注。
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关键词
初中学校
教育评价改革
初中教育
立德树人
教育报刊
层进式
评价导向
优秀案例
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名要以音节为中心组织汉语拼音教学
- 4
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作者
于新斌
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机构
山东金乡县羊山镇中心小学
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出处
《小学教学研究》
1993年第9期3-4,共2页
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文摘
《全日制小学语文教学大纲》指出:“学会汉语拼音,能准确、熟练地拼读音节(有条件的可以逐步做到直呼音节)。”可见,逐步做到直呼音节,这是汉语拼音教学的深化,必须把注意力集中在音节上。以音节为中心进行教学,是直呼音节教学的有效途径。以音节为中心进行汉语拼音教学,就是要突破从部件入手的“呼必有三”的拼读法,采取“综合—分析—综合”的方法进行直呼音节教学,即从具有具体意义的音节词语中带出音节。
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关键词
汉语拼音教学
同语
知识迁移
反复练习
三声
成音
声来
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名探讨市政工程企业的内部控制策略
- 5
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作者
于新斌
孙浩
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机构
济南黄河路桥建设集团有限公司
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》
2019年第1期277-277,共1页
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文摘
随着我国经济的快速发展,国家基础设施建设的越来越完善,这也使市政工程项目不断增多。随着城市化进程的深入,市政工程对城市经济发展也起到了积极地推动作用。所以说市政工程在我国的重要性不言而喻,而如何使市政工程顺利展开就有着非常重要的意义。
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关键词
市政工程
企业内部控制
策略
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分类号
F299.24
[经济管理—国民经济]
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题名小学语文教学中德育渗透点的选择
- 6
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作者
于新斌
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机构
山东金乡县羊山镇各山学区
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出处
《小学德育》
2003年第15期19-20,共2页
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关键词
小学
语文教学
德育
渗透点
教学
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分类号
G623.202
[文化科学—教育学]
G623.203
[文化科学—教育学]
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