浅谈新课程改革下的初中地理教学

新课程背景下,初中地理课程将会更加充实教学内容,注重学生的全面素质教育。随着我国科学技术的不断发展,人才培养的需求日趋多样化。然而,在传统教育模式中,初中发展往往忽视学生的创造力和实践发展。

基于初中学生核心素养的地理研学能力培养的研究结题报告

一、课题的提出核心素养是初中阶段的学生应当具备的基本素质,是学科知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。这一素养是在课堂学习过程中逐渐发展起来的,具有鲜明的学科特征,培养学生的学科核心素养有助于优化初中生的地理学习思维,促进初中生地理学习有效性的提高,进一步实现初中生地理课堂教学体系的完善。