小学信息技术教学中微课的应用与实践

小学信息技术教师将微课应用于学科授课活动之中,能使知识讲授与网络学习实现有机融合,在增强学生认知体验的同时,使其对学科知识产生浓厚的兴趣,从而更加自觉主动地投入学习活动之中,提高课程认知的质量。本文结合微课教学的意义,从课前导学、课堂教学、课程评价三方面视角出发,阐述小学信息技术教师利用微课开展演示操作、小组互动、情境探索、学情评价等教学活动,以此来提高学生自主参与热情,降低知识学习难度,改善课程评价效果,提升教师教学质量的具体应用方法。

环氧基水性固化剂的合成及其性能

本文采用二乙醇胺(DEA)、丁二酸酐(SAA)、三乙烯四胺(TETA)和双酚A型环氧树脂(E-44)反应合成一种环氧基水性固化剂。该固化剂能稳定地分散在水相中,与乳液环氧树脂基体的相容性良好,固化涂膜的性能优异。采用红外光谱和核磁氢谱来研究反应历程,通过测定DEA、SAA、TETA转化率随时间的变化来确定最佳反应时间。研究原料配比E-44/DEA/SAA/TETA对固化剂性能的影响,结果表明:当E-44/DEA/SAA/TETA摩尔配比为3∶1∶3∶5.5时,固化剂综合性能最佳,固化剂水分散液的平均粒径约为40nm,水性固化剂与环氧乳液复配后制备的涂膜,光泽度为94Gs,铅笔硬度可达4H,弯折直径为2mm,冲击强度≥50kg·cm,附着力达到1级,表干时间为2h,与市售固化剂Anquamine 419固化涂膜的性能相当。

非离子型自乳化水性环氧乳液的制备

以不同分子量的聚乙二醇(PEG)和甲基四氢苯酐(MTHPA)为原料合成了双端羧基聚合物,然后与环氧树脂(E51)反应,制得非离子型水性环氧树脂PEG-MTHPA-E51,并用其作乳化剂对环氧树脂E51进行乳化。结果表明,当PEG分子量为2000、4000和6000时制得的乳化剂都能将环氧树脂E51乳化为稳定的乳液,当PEG分子量为2000时乳化得到的乳液粒径在100nm以下,乳化温度为30℃,环氧树脂与乳化剂的最佳配合比为4∶3。

环氧基多支链反应型乳化剂的制备及其性能

通过2,4-甲苯二异氰酸酯(TDI)、2,2-二羟甲基丁酸(DMBA)、聚乙二醇(PEG)和环氧树脂(e-44)反应合成了一种新型的环氧基多支链反应型乳化剂,该乳化剂表现出优异的乳化性能。因其环氧值约为0.1mol/100g,可以作为自乳化环氧树脂应用。通过红外光谱分析和盐酸-丙酮滴定法研究反应历程,采用不同分子量的聚乙二醇来探究聚乙二醇分子量对乳化剂性能的影响。研究表明,乳化剂的C.P点、HLB值和CMCs随着聚氧化乙烯链段的增加而升高,Γ值减小,S-3乳化剂性能最佳。乳液性能研究表明,当e-44/S-3为20/100时,乳液的黏度、粒径、稳定性和环氧值为最佳。