泰国留学生人文社科类硕博学位论文语言特征分析

汉语学术语篇语言特征是一个复杂、综合的研究内容。本文在自建语料库的基础上,使用Douglas Biber的多维度分析法、冯胜利的"庄雅度"测量和其他学者提出的部分汉语学术语篇语言特征对泰国留学生人文、社科类硕博学位论文进行了研究分析。研究结果显示,博士论文在汉语学术语篇语言特征上与硕士论文出现了一定的差异,而人文类和社科类论文的差异则更为显著。同时,有部分自建语料库所得结论与汉语学术语篇语言特征并不一致,出现这些现象的原因,可能与论文的题材、内容有关。据此,本文提出了相应的教学建议。

核心素养视域下的高三散文教学策略探究

随着教育教学观念的转变,培养学生学科素养成为了高中语文教学的方向之一。本文通过论述当前高三散文教学中存在的一些问题,指出在核心素养视域下的高三散文教学中,教师要树立学生的课堂主体地位,积极创新散文教学模式,以整体为出发点,落实核心素养,以高考真题为抓手,进行深度赏析,最大程度的培养学生学科素养。